首尔新增1所特殊学校、扩充259个特殊班级…发布特殊教育五年规划

by Yoo Byeongdon

Published 08 Feb.2023 14:04(KST)

教育厅发布首尔特殊教育发展规划…新建1所特殊学校

[亚洲经济记者 Yoo Byeongdon] 首尔地区智力障碍、肢体障碍等特殊教育对象学生在4年间增加了4.9%。据此，首尔地区特殊学校和特殊班级将截至2027年分别增加1所学校和259个班级。

首尔市教育厅8日发布了包含首尔自2023年至2027年特殊教育愿景的《第6次首尔特殊教育发展五年计划》。

近年来，虽然首尔地区学龄人口在减少，但随着社会对残障和特殊教育认知的变化，特殊教育对象学生每年都在增加。2018年特殊教育对象学生为1万2741人，2022年为1万3366人，增加了625人（4.9%）。

从障碍类型来看，智力障碍（41.9%）最多，其次依次为自闭症障碍（22.8%）、肢体障碍（11.8%）、发展迟缓障碍（11.3%）。

尤其是自闭症障碍学生，从2018年的2073人增加到2022年的3044人，增幅高达46.8%。视力障碍和听力障碍学生则有所减少。

首尔市教育厅相关负责人表示：“随着家长对特殊教育认知的变化，特殊教育对象学生的比例有所增加”，“相比过去，特殊教育相关服务得到了扩充，家长也更有意愿让子女接受特殊教育”。

首尔地区目前共有32所特殊学校，其中智力障碍和情绪障碍学校共19所，占59.4%。

在全部特殊教育对象学生中，发展障碍学生有1万312人，占77.2%，但有舆论指出，能够接纳他们的学校数量不足。

要新建特殊学校，必须说服当地居民并获得协助，因此新设并不容易。

目前首尔的中浪区、东大门区、城东区、中区、龙山区、永登浦区、阳川区、衿川区等8个自治区尚无特殊学校。

其中，中浪区预计将于2025年9月开办东津学校，城东区也在为建校筹备用地。除此之外，包括1所转为公立学校在内，共3所特殊学校的新设工作正在推进中。

特殊班级在2022年为1528个班级，较2018年增加16.5%，但仍有必要继续扩班。

教育厅表示，自2023年至2027年的5年间，将在幼儿园、小学、初中、高中（含公立和私立）新建和扩充共259个特殊班级。

此外，还将对希望安置特殊教育对象学生的学校提供财政支持，使其更容易新建或扩充特殊班级。

同时还表示，将进一步扩大特殊教师的配备，不仅保障特殊教育对象学生在特殊班级接受顺利授课，也能在普通班级顺利上课。为使相关学生能够积极参与整个学校生活，还将营造由特殊教师与普通教师协作授课的教学文化。

在幼儿园方面，将通过在超大班额中额外配备1名特殊教师等方式，改善教师配备标准。

除此之外，为强化各教育支援厅分别运营的特殊教育支援体系，将设立首尔特殊教育支援中心，并运营利用人工智能（AI）的未来教室等项目。

本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。