全面推进学力提升……教育监 Ha Yoon-su 发布釜山教育重点课题
釜山市教育厅将今年作为“以品德为基础提升学力”“以数字为基础的未来教育”“恢复希望阶梯教育”的元年，推进多项政策。
4日11时，教育监督 Ha Yoonsu 在釜山市教育厅新闻发布室举行2023年新年记者会，公布了今年釜山教育的重点课题。
Ha 监督表示，今年将五大重点课题设定为“学力提升”“品德教育”“未来教育”“缩小教育差距·教育福利”“安全·沟通”，并将围绕各重点课题推进主要政策。
首先，釜山市教育厅将确立“正确教、认真学”的学力提升体系，切实履行公立教育本有的职责。
为保障基础学力和提升学力，釜山教育厅将以去年开院的“釜山学力开发院”为中心，基于数据为学生提供多角度学力补偿机会。
将全国首次开发利用大数据和人工智能的“釜山学力提升支援系统（BASS）”。
该系统以数据为基础，根据学生个人学习水平提供个性化学习支持，并提供人工智能试题、讲解、课程推荐等功能，同时与自主管理学习的学习指导、基础学力支援讲师制衔接，帮助学生提升学力。
今年正式导入的国际文凭组织（IB）研究学校，将根据各校准备情况，推进相关工作，使其在今年下半年以“候选学校”身份运行。
将于2025年全面实施的高中学分制，通过去年签订的“釜山·蔚山·庆南教育厅业务协议”等措施，制定扎实的运行方案，支持其在一线学校顺利落地。
釜山市教育厅计划在所有教育课程中自然渗透开展品德教育。
教育厅为促进品德教育以及身体和大脑发育，运营提供“线下面对面晨间体育活动”的“晨间体仁智（Change）”项目。
今年将运营2所研究学校和50所先导学校，并计划全年招募先导学校，目标是在2025年前推广至所有学校。
将把学生教育院转型为“学生品德教育院”，开展以体验活动为中心的品德教育。还计划运营“家庭疗愈品德营”、与大自然同行的“疗愈赤足行走”等家庭参与项目。
将构建任何时间、任何地点、任何人都可以利用的综合品德教育平台“体仁智（Change）”，以便开展综合而系统、以活动和实践为中心的品德教育。
釜山市教育厅还将通过强化学生数字未来能力和调整职业高中体系，致力于培养契合未来社会需求的人才。
釜山教育厅将率先扩大软件（SW）和人工智能（AI）课程时数，面向小学三至六年级，每个年级每年至少开展17小时的软件和人工智能教育。
2024年，小学一、二年级的软件和人工智能课程时数也将被编排为每年至少17小时。在初中和高中的信息相关学科中，授课时数也将扩大到至少68小时。
西釜山地区职业高中的体系将改编为宇宙·航空领域，同时还将推进与地区产业需求相衔接的职业高中体系改编，包括发电与非发电核电、半导体、水产·海运领域以及电子竞技等。
为扩大职业高中学生的就业基础，还将运营职业教育创新地区“岗位发掘团”。
为使学生的努力成为实现梦想的唯一条件，还将实施多种教育福利和缩小教育差距的政策。
釜山教育厅将于今年3月成立统筹执行缩小教育差距工作的总括组织“地区间教育差距缩小推进团”。
推进团计划为通过公立教育缩小教育差距制定方案，包括强化沙上区、影岛区等老城区的学习能力和教育力、支持学校老旧设施改造、推进引领教育均衡发展的新校设立等。
还将推进在2024年上半年之前成立“（暂称）财团法人釜山奖学会”。奖学会拟以地方自治团体出资机构的公益法人形式设立，将为弱势群体学生和辍学青少年等提供支援。
以2026年3月开院为目标，还将设立“（暂称）釜山特殊教育院”。建筑面积1700平方米、地上4层规模的教育院，将被打造为有助于形成理解残障文化的开放型复合文化空间和特殊（融合）教育体验馆等。
此外，还将推进 ▲修订“校外青少年教育支援条例” ▲为弱势群体提供入学前学习用品支援 ▲为弱势群体提供毕业纪念册费用支援 ▲制作上学安全指引图、改善上学安全路线 ▲引入心肺复苏教育修完制 ▲设立“釜山学生健康增进中心” ▲成立“釜山家长教育院”等。
釜山市教育监督 Ha Yoonsu 表示：“至今向教育共同体和釜山市民承诺的各项政策，现在将正式加以推进。我们将尽最大努力，把孩子们培养成既具实力又具品德、引领未来的令人自豪的人才。”
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