“7岁高考”之风正在各处蔓延。记者走访的仁川也不例外，以松岛、Lu1 City等新城为中心，婴幼儿课外班十分盛行，连富平、桂阳等老城区的孩子都被吸走。记者采访了在仁川地区幼儿园任职的4位教师，听他们讲述一线情况，她们分别是从教28年的Lu1 City幼儿园教师Lee Sujin，从教25年的松岛幼儿园教师Kim Sunhee，从教6年的桂阳区幼儿园教师Lee Hyejeong，以及从教25年的富平区幼儿园教师Park Eunjeong。
家长先问幼儿园有没有英语课程
只在Lu1 City负责5岁班孩子的教师Lee Sujin表示：“从英语幼儿园转到公立幼儿园来的孩子，最先问的一句话就是‘我真的可以玩儿吗？’”“看到孩子们被学习压得忘了怎么玩儿，心里难过的时刻不止一两次。”她说：“幼儿园下午4点就放学了，但几乎没有孩子会直接回家。三岁男孩开始学跆拳道，四岁开始学英语，五岁再加上学习纸（上门辅导作业）。”
仁川桂阳区教师Lee Hyejeong称：“来参加幼儿园说明会的家长，首先会看有没有英语课程。很多私立幼儿园本来不是英语幼儿园，却从上午就开始上英语课。”根据2022年修订的课程总纲，英语从小学三年级起才编入正式课程。幼儿园可以在下午以“特殊活动”的概念安排英语项目，但在上午的正规教育时间内不能上课。
“英语幼儿园”不遵守这一指引，因此被归类为“培训班”而不是“幼儿园”。即便如此，私立幼儿园仍然违反政府指引，在上午安排英语课，原因在于这是家长的要求。家长表示，如果不上英语课，就不会送孩子来幼儿园。上午上英语的私立幼儿园，下午还会在“特殊活动”项目中开设科学、汉字、编程，甚至马术课程。
“怕写错……”连拿彩铅都害怕
在英语幼儿园和私立幼儿园夹击之下，遵守政府课程指引的公立幼儿园正被家长冷落。Lee Hyejeong教师称：“桂阳区内大约20个公立幼儿园班级，没有一个能满额。”她指出，公立教育从幼儿园阶段就已经开始崩塌。松岛一所幼儿园的教师Kim Sunhee表示：“每年至少能看到一次从英语幼儿园回流到公立幼儿园的案例，但这些孩子脸上看不到笑容。”不少孩子从幼儿园时期就经历“社会适应不良”，承受着痛苦。
Kim Sunhee教师每逢周一都会让班里的孩子讲述周末发生的事情，或者用画画的方式表达。但她在部分从英语幼儿园转来的孩子身上发现了奇怪的现象：孩子连拿起彩色铅笔这件事本身都感到害怕。追问原因，孩子回答说：“我怕写错。”Kim Sunhee教师说：“连画画在内，孩子已经被训练成对所有事情都要接受‘评价’，因此似乎把自己做的一切都当成竞争。”她补充说：“后来听说，这个孩子在原来的英语幼儿园里，因为学习进度慢，被单独拎出来另行上课。”富平的教师Park Eunjeong也有类似经历：有孩子会使用一些暗示自己曾遭受体罚的词语。她表示：“我没有继续追问是否真的发生过那样的事，但那个孩子一开始完全不能适应自主游戏活动。”
幼儿园孩子在各个培训班之间奔波，要到晚上7点或9点才能回家的情景，在仁川也并不罕见。Lee Sujin教师称：“从教师立场看，最令人担心的，是那些一味忍耐、按妈妈要求去做、却从不表现出辛苦的孩子。哪怕通过5岁、7岁‘高考’，考上好大学，童年的缺失迟早会以某种方式显现出来。”她还说：“现在那些上很多补习班的孩子中，有的已经表现出注意力缺陷多动障碍（ADHD）的倾向，但要对家长说出口并不容易。”Park Eunjeong教师也表示：“一天上5到6个补习班的孩子，叫他们也不答应，神经经常很紧绷。”
抑郁症·焦虑障碍儿童不断增加
根据共同民主党议员Jin Sunmi从健康保险审查评价院获得的资料，首尔江南三区居住的9岁以下儿童，因抑郁症和焦虑障碍申报健康保险费用的件数，从2020年的1037件增加到2024年的3309件。“英语幼儿园”扎堆的江南三区并非唯一问题，全国范围内，这一数字也从2020年的1.5407万件增至2024年的3.2601万件，翻了一番。
幼儿园阶段的痛苦会延续到青春期。去年女性家庭部的一项调查显示，在“曾想过或尝试过自杀的青少年”中，以学业问题为理由的比例高达15.0%，是2021年首次调查时4.7%的三倍多。
Park Eunjeong教师表示：“在本该学习如何自己穿鞋、上厕所并自行善后这个年纪，孩子们却一天要跑5到6个补习班，结果他们连该怎样玩都不知道。”Kim Sunhee教师则说：“对幼儿园孩子来说，必须为他们保证2小时的自由游戏时间。”现在，对我们的孩子而言，最需要的不是超前学习，而是玩耍。
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Reporter Oh Jooyean moon170@asiae.co.kr
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Edit Kim Boram kbram6457@asiae.co.kr
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