参加 ISEF 的中学生和高中生获三、四等奖…视障人士音乐应用与无声症辅助技术引人关注
我国中学生和高中生在全球规模最大的青少年科学竞赛中，凭借在人工智能（AI）、机器人、物理学领域的研究成果获得认可，斩获本奖。
科学技术信息通信部18日表示，在美国亚利桑那州菲尼克斯举行的“2026国际科学与工程大奖赛（International Science and Engineering Fair·ISEF）”上，我国代表学生获得了本奖和特别奖。
基于强化学习的四足步行机器人控制技术研究概念图。韩国科学英才学校学生研究团队成员 Jung Jaeuk 和 Cho Hanseon 在采用低成本卷扬驱动装置的四足步行机器人上实现了基于强化学习的控制技术，在国际科学与工程大奖赛 ISEF 机器人工程及智能机器领域获得本奖第四名。照片由科学技术信息通信部供图
View original imageISEF是全球60多个国家约2000名青少年参加的、世界最大规模青少年国际科学技术竞赛。今年的比赛于本月9日至15日举行，在科学与工程22个领域颁发本奖和特别奖。
科学技术信息通信部为以科学高中和英才学校为对象的“科学英才创意研究（R&E）”优秀团队以及“韩国代码博览会”入选团队等共13个团队、24名学生提供了参赛支持。
从四足步行机器人到视障人士音乐应用
在机器人工程及智能机器领域，韩国科学英才学校高三学生 Jung Jaeuk 和韩国科学英才学校高三学生 Cho Hanseon 在韩国科学技术院（KAIST）Myung Hyun 教授指导下开展的“利用绞盘驱动装置和强化学习开发及控制四足步行机器人”研究，获得本奖第四名。
在物理学及天文学领域，首尔科学高中高三学生 Lee Yeonho 和首尔科学高中高三学生 Choi Yujin 在首尔科学高中教师 Do Hyeonjin 指导下完成的“通过液面机械振动实现薄油膜分离”研究，获得特别奖（Sigma Xi）。
人工智能与软件领域的成果也接连涌现。在技术艺术领域，North London Collegiate School Jeju 初三学生 Lee Jiho 开发了帮助视障人士进行音乐练习的移动应用“Synchronome”，获得本奖第三名。
该应用通过比较和分析演奏谱面与实际演奏，帮助视障人士自行校正自己的演奏。
在生物工程领域，Okgwa 高中高二学生 Yang Eunseok 开发了识别无声症患者发声器官运动并将其转换为文字的服务“I can speak”，同时获得本奖第四名和2个特别奖（Mawhiba、Midjourney）。
此外，Chadwick Songdo International School 初三学生 Kim Taehyun 开发了基于AI的个性化空间设计应用“Redi-up”，获得特别奖（Midjourney）。
“韩国青少年数字素养在国际舞台上得到验证”
科学技术信息通信部表示，参赛学生通过本次大赛积累了与全球青少年在科学技术及AI、软件领域竞争与交流的经验。
科学技术信息通信部未来人才政策局局长 Lee Junbae 称：“此次在国际大赛中获得本奖，是在国际舞台上证明我国青少年科学技术和数字素养的成果”，并表示：“我们将积极支持具有才华和热情的青少年以世界为舞台施展他们的梦想与能力。”
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