从“唯有一人得第一”的竞争转向为所有人量身定制，活用Jeong Seonghong候选人“责任分权型教育厅”政策
按区域运营教育厅，让各区域掌握预算与实权……现任教育监教育理念失败、预算浪费泛滥
青少年交通PASS与“儿童种子保险”引人关注……“要打造全南与光州共同进步的教育”
全南光州统合特别市教育监候选人Jang Gwanho表示：“我将打破当前的竞争教育体制，制定一套让所有人都能兼具品格与实力的公办教育新标准。”
左侧是全南光州统合特别市教育监候选人 Jang Gwanho，他在15日于光州北区 MSL 录音室进行的“Kim Wookwan 的世上万事：统合时代，探问全南光州教育之路”节目中，阐述自己的核心竞选承诺和政策。记者 Min Chanki 供图
View original imageJang候选人于15日做客在光州北区Msl摄影棚录制的阿视亚经济湖南采访本部YouTube频道《Kim Ugwans的世上万事：统合时代，询问全南光州教育之路》节目，表示“我要打造一套既培养品格又提升实力的公办教育”。
关于参选动机，Jang候选人表示：“希望全南光州特别市的教育能够成为通往新未来的教育机遇”，“今年光州小学新生人数已降至1万人以下，全南有34所小学没有任何新生”，对此深感惋惜。
他接着说：“我在光州出生长大，又在全南讲台上站了25年”，“统合特别市首任教育监必须了解两地的情感与教育。我认为，能够以最新的‘语法’来规划全南光州统合教育未来的人，就是我自己。”
进步阵营教育监候选人的政策
在其核心竞选承诺“公办教育新标准”方面，他表示：“要从只有1人能拿第一的竞争教育，转向人人都是第一名的定制化教育”，“幼儿阶段负责游戏、阅读、体验；小学阶段负责基础学力；初中阶段提供学习、体验、关系三方面的辅导；高中阶段则负责生涯规划与升学，从而同时锻造好心灵与学习‘肌肉’。”
他称：“将在全国率先向高中三年级学生发放每年120万韩元的基础教育津贴，拉平起跑线”，“在转向教育主体共同治理之后，将引入教育预算实名制，构建由教育主体共同决策的参与·协作型教育治理体系。”
对于联合竞选对象、候选人Jeong Seonghong，Jang候选人表示：“他是我长期的教育战友。虽然身处不同地区，但面向孩子的方向始终一致”，“此次联合并非只是两名候选人合二为一，而是全南和光州教育必须改变这一迫切诉求汇聚到一起的结果。”
他接着说：“我最想活用的是Jeong Seonghong候选人提出的‘责任分权型教育厅’承诺。当前光州设有2个教育支援厅，全南有22个教育支援厅，如果在本厅之下进行垂直一体化，基层一线将更加被边缘化”，“我将把统合教育厅划分为光州圈、东部圈和西部圈三个区域，让各区域在学生编班、基础学力、托管、小规模学校等方面拥有实质性的权限和预算，并承担相应责任。”
对现任教育监的评价
Jang候选人评价光州教育监Lee Jeongseon和全南教育监Kim Daejung时指出，其任期内行政公信力被破坏，失败的教育哲学与预算浪费问题持续存在。
Jang候选人批评称：“Lee Jeongseon教育监因涉嫌违法聘用高中同学担任监察官，目前正在受审”，“监察官本应负责监督教育厅内部的腐败与不正之风，却安插了有私交的人，这绝不仅仅是一次失误。”
他接着指出：“在没有使用方案、效果验证和教育效果分析的情况下，就向智能终端普及项目砸下超过1000亿韩元等，造成预算浪费”，“虽然实力与升学并不相同，但他却执着于排队式的升学竞争，秉持着偏狭陈旧的教育哲学。”
关于全南教育监Kim Daejung，他表示：“全南教育厅在国民权益委员会的廉洁度评估中位列全国末位”，“在其任期内，十余次海外出差中机票费用曾被虚高执行。”
他还说：“甚至还有其出入赌场的传闻流传，亟需其作出具体说明”，“作为教导孩子的教育最高负责人，本应对自己适用更为严格的标准。”
他继续指出：“预算并未投向课堂，而是集中在宣传和活动上。宣传费较以往几乎翻了一番；为期5天的活动投入了180亿韩元，为33所学校修缮厕所的项目则投入了164亿韩元”，“在吸引外国留学生项目上也投入了数十亿韩元预算，但一线教师和家长几乎难以对此产生共鸣。”
他补充说：“学校基本运转经费被削减了20%以上，1兆3000亿韩元的教育财政稳定化基金已全部耗尽”，“教育财政稳定化基金本应在中央政府教育拨款减少或出现紧急财政需求时，发挥教育财政‘保险销子’的作用。如今全南教育厅完全没有任何应急储备。”
克服全南与光州教育差距的方案
Jang候选人表示：“光州和全南的在校学生人数各约17.7万，几乎相当，但学校数量方面，光州为578所，全南则多达1324所，是其两倍以上”，“光州是城市型集中结构，升学竞争和校外辅导负担沉重；全南则是城乡复合分散结构，地区差距、通学问题和地区消亡是核心课题。”
他称：“最重要的原则，是在准确看清彼此差异的基础上，共同向前迈进”，“在光州，将在减少每班学生人数的同时，构建由公办教育吸纳校外辅导需求的结构；在全南，则把地区产业与教育相连接，让教育直接对接学生的职业发展道路。”
他接着说：“在农渔村地区，要守住小规模学校，但不是单纯维持，而是要把它们转型为盘活当地资源的特色化学校”，“岛屿地区则将强化远程与协同授课，通过引入青少年交通PASS和扩充巡回教师队伍，保障无论居住何处都能享有教育机会。”
对于能让本地家长切实感受到变化的政策，他表示：“将从就任第一天起，着手准备‘青少年交通PASS’，让青少年可以自由利用光州和全南的公交及各类交通工具”，“还在构思一项名为‘儿童种子保险’的制度，承担孩子的安全与未来责任。该项目将在孩子高中毕业时发放返还金，帮助其迈向未来。”
另一方面，Jang Gwanho候选人自1999年起从教，至去年2月结束了25年的教职生涯，曾担任全国教师劳动组合全南支部支部长、全国政策室室长等职。此后，他一直担任总统直属民主和平统一咨询委员、国民主权教育论坛代表、全国教育自治创新连带常任代表、全南教育会议共同代表等职务，持续开展活动。
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