京畿道教育厅正式推进学校一线精准支持
面向首席教师与先锋教师的45小时混合培训圆满结束
运用10步一体化设计与思维设计工具…强化一线专业能力
京畿道教育厅（教育监 Lim Taehee）于11日圆满结束了“2026小学课程-课堂-评价一体化设计专家培养”课程。此次培养输出了120名推动一线扩散的核心人才，今后将积极投身于对学校教育的精准支持。
本次培训面向具备一体化设计实践能力的首席教师及先锋教师，自今年3月20日起共进行45小时。培训方式为线下集中培训与线上双向实操·辅导相结合。
培训反映了2022修订教育课程的宗旨，着力提升以“课程-课堂-评价”三者为一体流程的“以单元为中心的一体化设计”能力。
为此，教育厅重点利用其开发的“整合设计指南”10个步骤，强化教师专业性，使其能够在单元整体脉络中有机衔接课堂与评价。
在10日和11日进行的第二阶段线下面授培训中，应用了“思维设计工具（思维Block & Brick）”，对设计方案进行高阶化，并通过实际授课演示评估来检验其作为专家的能力。
教育厅计划将本次全部结业者登记入专家人才库，并根据教育支援厅和学校的请求，聘任其为上门定制培训及现场咨询讲师。通过这一举措，将进一步构建符合各校水平和需求的现场精准支持体系。
教育厅小学教育科长 Lee Munggu 表示：“教师不仅要进行课时设计，更要具备将整个单元的学习与评价一并设计的能力，这一点十分重要。”他还称：“我们将以核心人才为中心，积极支持学校实现课程-课堂-评价融为一体的学习流程。”
本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。
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