以“KELI”为基础的高校AI教育模型 加速走向全球本土化扩散
翰林大学(校长 Choi Yanghee)被选为全国大学电子学习代表协商体的下一任轮值主席高校,正式确立其作为引领人工智能驱动高等教育创新的核心大学地位。
翰林大学于29日至30日在庆州韩华度假村举行的以“Re:Connect, Re:Focus”为主题的“2025全国大学电子学习协议会冬季会议及定期大会”上,被正式选为2026年全国大学电子学习协议会轮值主席高校。
翰林大学教育创新中心主任(EduTech Soft Lab事业团副团长)Gan Jinsuk在会议上以“以人工智能共同开启未来教育,K-高等教育模式的全球本土化扩散”为主题进行了发表。她重点围绕“KELI(K-University AI EduTech and Learning Initiative)”提出了翰林大学的高等教育创新战略。
KELI是以翰林大学为中心,共同开发、验证和扩散基于人工智能的高等教育创新技术的国家级高等教育人工智能共享平台。该平台通过高校间的联合验证与成果共享、基于开源的扩散、以联盟为中心的协作结构,致力于推动高等教育整体的结构性创新。
Gan主任介绍了“翰林人工智能教育模型”以及实现该模型的“翰林人工智能教育解决方案(5A)”。5A是由▲ALP(AI Learning Platform,人工智能学习平台)▲ALS(AI Learning Space,人工智能学习空间)▲ATLS(AI Teaching & Learning Services,人工智能教与学服务)▲AAI(AI Analytics & Intelligence,人工智能分析与智能)▲ACT(AI Content & Tools,人工智能内容与工具)构成的综合人工智能教育生态体系。
随后,她发布了2026年事业推进方向。翰林大学计划自2026年起全面扩大利用人工智能课程软件开展的高等教育实证,并从通用课程到已开发及高度化阶段课程,分阶段运行实证轨道,加速大学教育的数字化转型。
Gan主任表示:“此次当选轮值主席高校,是翰林大学迄今为止积累的基于人工智能的教育创新能力和实践经验在对外获得认可的结果”,并称“将通过与全国各大学的紧密合作,共同规划高等教育的未来”。
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