原州市召开建设经济教育城市研究服务最终报告会
150余名市民参与 专家·教育界·产业界讨论热烈
江原道原州市于本月16日,在酒店Inter-Burgo原州举办了“原州市经济教育城市营造基本规划制定研究服务”最终汇报会及市民论坛,与市民共同讨论了把教育与产业相结合的原州型经济教育城市的实施方向。
当天论坛在家长、学生、大学及产业界相关人士等约150名市民出席、广受关注的氛围中圆满举行。论坛并非停留在单纯的规划说明层面,而是通过专家讨论和市民意见,具体化政策的执行课题,以参与式论坛的形式进行。
经济教育城市,缩小教育与产业鸿沟的战略
围绕经济教育城市战略,专家们就教育课程与产业现场之间的“错配”现象分享了问题意识,并评价称,原州市推进的经济教育城市构想,意义在于尝试将教育与产业连接得更加紧密。
此外,企业在对人才提出的核心要求中,更加重视品格与态度、问题解决能力等基础素养,并提出意见认为,有必要使小学、初中、高中及大学教育按照各阶段的角色定位实现相互衔接。
在地方自治团体、大学与企业之间的合作方面,明确各主体的角色与责任、构建治理体系被提出为核心课题。专家们强调,只有当地方自治团体承担协调与支持的角色,大学和学校负责教育课程与人才培养,企业负责提供现场经验并提出人力需求时,合作才不会流于形式,而能转化为实质性成果。
多元议题讨论……细化原州型经济教育城市课题
同时,论坛还围绕为营造原州型经济教育城市而开展的多项议题进行了广泛讨论,包括:▲重新确立以人才培养为中心的教育城市角色 ▲通过与未来产业和国际教育的联动,确立原州独有的竞争力 ▲有必要设计使人才能够留在当地的定居条件与政策等。
市民与专家们形成共识认为,营造使人才能够在当地扎根的环境,与人才培养同样重要,并提出意见称,相较于短期性支持,更需要涵盖居住、交通、教育、生活条件在内的长期定居战略。
尤其是专家们综合此前讨论后评价称,原州市的经济教育城市战略,将教育、产业、定居政策整合为一体进行设计,在全国范围内也是难以找到案例的先导性尝试。
一位专家表示:“经济教育城市并非单纯的教育政策,而是将地区产业与人才一并进行设计的长期战略”,并称“原州市提出的方向,是在地方自治团体层面非常具有引领性的做法”。
原州市将以本次市民论坛中提出的讨论为基础,把包括确立人才培养目标在内的教育城市构想、制定与地区特色产业和国际教育相衔接的战略、设计为人才流入与定居服务的政策组合等,细化为经济教育城市的核心执行课题,持续推进。
原州市长Won Kangsu表示:“本次市民论坛并非单纯说明政策的场合,而是专家与市民共同梳理执行课题的意义深远的时间”,并称“将分阶段实现教育与产业相连接、人才在当地扎根的原州型经济教育城市模式”。
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