发布《阅读·讨论·人文教育2030》
教育监 Jung “愿韩国成为阅读大国”

首尔市教育厅公布了为打造“爱读书的首尔”所制定的愿景。首尔市教育监 Jeong Geunsik 表示:“国会、首尔市教育厅和学校一线将共同确立愿景,构建全社会协力的合作体系。”


18日上午,在首尔市麻浦区广成中学举行的宣言仪式上,国会、首尔市教育厅以及学校一线就人工智能(AI)时代愈发迫切的阅读教育重要性,分享了共同愿景。

18日出席在广城中学举行的“读书的学校 读书的社区 读书的首尔”愿景发布会的首尔市教育监 Jung Geunsik。联合新闻供图

18日出席在广城中学举行的“读书的学校 读书的社区 读书的首尔”愿景发布会的首尔市教育监 Jung Geunsik。联合新闻供图

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在现场,Jeong 教育监强调称:“在AI时代,无数信息和数据倾泻而出,但其中难免夹杂虚假和被歪曲的信息”,“通过能够自行验证信息来源与准确性、并进行深度思考的教育,培养读写能力和数字素养,比任何时候都更加重要。”


为此,他还提出了“阅读·讨论·人文教育2030”推进规划。“阅读·讨论·人文教育2030”是首尔市教育厅为提前应对学生因过度依赖数字而导致的读写能力下降,同时让学生能够在生活中运用学科核心概念而推进的项目。尤其将重点推进阅读重点学校(小学、初中)和人文实践学校(高中)的运营、营造爱读书的校园文化,以及构建与地区联动的阅读生态系统。市教育厅计划通过这些举措,让“阅读文化”从学校扎根到社区,再从社区扩展到整个首尔。


Jeong 教育监补充表示:“目前以首尔为中心推进,但(今后)如果能在全国范围内扩展成一个网络就更好了”,“字面意义上,希望能够成为一个‘爱阅读的大韩民国’。”



当天,他还在广成中学观摩了把阅读与冥想相结合的国语课程,以及将阅读与科学融合的课程。国会教育委员会委员长、共同民主党议员 Kim Youngho 也一同察看了课程,并与 Jeong 教育监共同宣读了联合宣言文。


本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。

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