区域教育合作特色示范模式先导教育支援厅最终报告会圆满结束
高阳、九里·南杨州、富川、安养·果川、龙仁、利川6个先导教育厅参与
京畿道教育厅（教育监 Lim Taehee）11日在南部厅舍大礼堂举行“2025地区教育协作特色模式研发（R&D）先导教育支援厅最终报告会”，共享特色模式成果及一线应用方案。
京畿道教育厅（教育监 Lim Taehee）11日在南部厅舍大礼堂举行“2025 地区教育合作特色模式研发（R&D）先导教育支援厅最终报告会”。京畿道教育厅提供
View original image活动共有道内幼儿园、小学、初中、高中教师，先导教育支援厅、相关机构及地方自治团体负责人和教职员工等200余人参加。
所谓特色模式，是以地区教育协作为基础，反映学生特性和教育条件，解决地区教育悬案并应对未来社会变化的模式，高阳、九里·南杨州、富川、安养·果川、龙仁、利川等6个先导教育支援厅与专业研究团队共同参与了研究与开发。
各先导教育支援厅研究开发的主要内容为：▲（龙仁）小规模中学据点型共享学校 ▲（富川）支持移民背景学生适应学校生活的“We-Us共享学校” ▲（安养·果川）与地方自治团体及地区机构联动的地区教育协作 ▲（高阳）与“Neulbom”政策联动的“Neulbomae Da-itda”项目 ▲（九里·南杨州）基于地区特性的国际交流“G-FIT共享学校” ▲（利川）与大学和企业联动的“诺贝尔科学共享学校”等。在报告会上，公布了特色模式试点项目及其成果。
道教育厅计划通过月度研修会和专家咨询等方式，与先导教育支援厅持续合作，并将特色模式研发（R&D）成果今后反映到政策中，以强化契合学生个性化需求的地区教育生态系统。
本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。
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