连续两年高考满分…Gwangnam High的三大秘诀是“自习·晚餐·专属成长档案”

by Oh Jooyean

Published 05 Dec.2025 12:10(KST)

靠自习室和晚餐管理时间
广南高学生档案成首尔大学标杆
校长亲自筹集3亿韩元预算…证明普通高中的实力

“崔：最棒的校长，宰：最（第一）走在前面的校长，日：第一号校长”

这是首尔广津区广南高等学校一名高二学生用校长崔在日之名作的一首三行诗。崔校长办公室一侧，像这样以校长名字创作的三行诗贴得到处都是。“崔：最近连续培养出两名高考满分生的，宰：只聚集了许多有才能之人的，日：普通高中广南高加油”等，表达对学校自豪感的文字也格外醒目。从学生毫不拘谨地向校长表达尊敬的样子，可以看出，连续两年诞生高考满分生，是广南高独有的优势之一。

照片中最右侧的广南高中校长 Choi Jaeil 正与2026学年度高考满分考生、右起第二位的学生 Wang Jeonggeon 合影留念。广南高中提供

本月4日，在Gwangnam高中校长Choi Jaeil的办公室一角，挂着学生寄来的亲笔信和家长们制作的装饰品。

广南高是在2025学年度和2026学年度大学学业能力考试（高考）中，连续两年培养出满分考生的唯一一所普通公立高中。去年，这所学校虽不是科学高中、英才高中等特殊目的高中或自主私立高中，却仍然出现了高考满分生，引发热议。今年的高考被评价为“地狱级高考”，难度极高，高考满分生从去年的11人锐减至5人（在校生4人、毕业生1人），减少了一半以上，其中一名在校生又出自广南高。从崔校长每次赴任这所学校都能重复取得这样的成绩来看，仅用偶然或“学校风水好”来解释，显然难以令人信服。

本月4日，在广南高校长室见到崔校长时，问及“培养高考满分生的秘诀”，他一边摆手说“哪有什么秘诀”，一边话锋一转表示，“我在每一所赴任的学校都有几件共同坚持做的事情”。

“给晚饭就会变吗？”从“首尔大学录取0人”到“5人”的江一高，也新设自习室和晚餐

崔校长表示，在他赴任的每一所学校中，最先着手的任务就是提供“自习室”和“晚餐”。他在校内设计动线，让学生在学校吃完饭后可以直接走到自习室，最大限度减少学生外出消磨时间的空间。

Choi校长赴光南高中任职后，将供餐从午餐扩大到晚餐。当前光南高中全校约980名学生中，大约有220名在学校吃晚饭。学生在晚餐后可以立即前往同一楼层的自习室继续学习，从而高效管理时间。

他说，在他担任首尔江东区江一高校长期间，通过这种方式打造出便于“自主学习”的环境后，升学结果发生了巨大变化。赴任之初，考入首尔大学的学生为“0人”，而在他任职的3年中，首尔大学录取人数分别为2人、1人、2人，共有5人考入首尔大学。他表示：“对孩子来说，时间管理非常重要。为了不让他们在放学后把时间耗费在别处，我让他们在学校吃晚饭，随后立刻进入自习室进行自主学习。”在广南高，这种方式也得以延续。目前，广南高自习室开放至午夜。由于学生需求极大，学校计划明年取消固定座位制，引入刷学生证后自动分配空位的电子考勤系统。该系统建设费为2000万韩元，加上自习室改造费用，总计约3亿韩元，全部通过首尔市教育厅和区厅预算予以落实。

“晚餐＋自习室”不仅仅是一个简单的空间，更是将学生生活节奏锁定在学校内部的一套装置。通过减少往返家庭与补习班的时间，以及在路上分散的注意力，让学生在老师和同伴的注视下，不断进行自主学习。

从高一开始“生涯探索”……用校长亲自制作的“学习手册”撰写学生档案

在崔校长办公桌一侧，叠放着三本按年级编写的笔记本。这本写着“学习手册”的本子，是广南高的另一“秘笈”。学习手册是崔校长在江一高校长任内亲自制作的教材，由“寻找我的梦想（适性探索，高一）—萌芽（生涯探索，高二）—结果（专业探索，高三）”等部分构成。崔校长表示：“有梦想，学习才会愉快。高一阶段让学生思考自己的梦想，高二阶段让他们寻找与之相符的生涯方向和专业，高三阶段则帮助他们选择与之匹配的大学和学科。”

学生要在这本手册上亲自记录自己的课堂学习、社团活动、志愿服务、体验活动和阅读情况。生涯与专业探索过程也由学生自行整理。到年末，老师会以这些记录为基础撰写学生档案（生活记录簿）。属于“只属于我自己的生活记录簿”的那一刻就此诞生。

崔校长说：“我一直拜托老师们，千万不要‘Ctrl C＋V（复制粘贴）’。”如果在学年末集中撰写生活记录簿，老师因工作负担过重，容易把相似内容重复写进不同学生的档案中，他希望避免这种情况。他的持论是，必须为学生量身打造“个性化生活记录簿”。

基于崔校长“学习手册”撰写的生活记录簿，在综合评价招生中发挥了巨大作用。广南高（不含毕业生）考入首尔大学以及医、齿、韩医、药学等专业的学生人数，从2022学年度综合评价录取2人、统一考试录取2人，2023学年度综合评价录取2人、统一考试录取8人，增至2024学年度综合评价录取8人、统一考试录取5人，2025学年度综合评价录取10人、统一考试录取4人，呈现陡增趋势。他还透露说：“首尔大学招生办公室目前甚至把我们学校去年合格生的生活记录簿当作样本来使用。”

非学科类项目活动也十分活跃

今年这所学校的高考满分生王正建参与的“生涯探索项目（简称‘生探项’）”也是广南高另一项颇具特色的活动。“生探项”是面向高一、高二学生的项目，学生按兴趣领域，每4～6人组成一个小组，用一年时间探索专业与职业世界。学生会进行相关专业调研、实地采访、志愿服务和项目活动，最终撰写报告。在这里开展的各项活动也会被记录进生活记录簿。去年共有63个小组、300名学生参加，今年则有57个小组、约270名学生参与。指导教师也多达30人。几乎每个年级的大部分学生都至少参加过一次，这是广南高的代表性项目。

走廊一侧的墙面上张贴着学生参与的“职业探索项目（Jintampeu）”海报。

今年，学校还面向高一新设了阅读项目“智慧阅读生活”。该项目要求学生每周至少读一本书，并在第4周进行小组活动。高一约270名学生中，有93人报名，约占三分之一。报名人数远超原先预计的65人后，崔校长又追加招募了7名指导教师（从13名增至20名）。由于学校在“阅读与思维训练”方面不断加强，学生即便不依赖校外补习，也可以通过这一项目应对论述写作评价以及难度不断提高的大学语文考试。这一活动同样会被记录进生活记录簿，在综合评价招生报考时得到利用。

“校长就是‘企业家’”……四处奔走，从市教育厅和区厅争取到3亿韩元改造预算

崔校长表示：“校长必须成为一名企业家。校长要为教育指明方向，同时还要亲自跑动，争取到所需的预算和支持。”“总把‘我是最棒的，都跟着我’挂在嘴边的校长，只会把学校带向失败。”他直言不讳地说道。

事实上，他从担任广南高校监时期起，就亲自拜访区厅厅长，争取到自习室运营经费。得益于此，他打造出一套由区厅预算支持夜间自习室管理人员（兼职费用）的模式，让负责守护自习室到晚上9点以后的夜间管理人员费用由区厅承担。直到现在，广津区厅仍在向广南高提供自习室运营经费。他说：“一开始对方都说不行，但最后还是被我说服了。今年我们又争取到了额外的3000万韩元支持。”自习室改造3亿韩元、电子座位系统2000万韩元，以及艺术演出、音乐节、“送艺术进校园”等项目所需经费，全部都是通过区厅和教育厅的公募、资助项目争取来的预算。