“寻找教师自制的AI课堂创意”……Definition举办征集大赛

by Lee Sungmin

Published 03 Nov.2025 14:25(KST)

征集AI教育科技服务“Munje-G”应用案例

Daekyo集团旗下的人工智能（AI）教育科技平台企业Definition于3日表示，将举办利用AI试题生成服务“问题G”的“第一届读写能力课堂征集大赛”。

本次征集大赛旨在分享利用AI试题生成服务“问题G”设计的课堂教学创意，并发掘和推广有助于提升基础读写能力的实际应用案例。“问题G”是一项基于生成式AI，能够自动生成国语和英语文章及试题的教育科技服务。

Daekyo集团旗下人工智能教育科技平台企业Definition将利用AI题目生成服务“问题G”举办“第一届读写能力课堂征集大赛”。Daekyo提供

征集活动将面向截至本月30日之前正在使用“问题G”的全国小学、初中和高中的教师开展。以提升基础读写能力的课堂案例创意为主题，教师只需利用“问题G”生成至少1道题以上的试卷，通过线上问卷表单提交即可。

获奖名单预计将于下月10日在Definition官方网站公布。大奖获得者将获颁韩国数字教育协会会长奖，同时还将获得Midas Hotel & Resort住宿券以及“问题G”3000点积分。

Definition相关负责人表示：“本次征集大赛是教师与学生共同寻找基础读写能力解决方案的一项活动，我们希望借此推动读写能力课堂的实质性改变。”

本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。