以社会所需核心能力为中心的课堂…提升教与学质量并强化学生能力
善文大学通过自主开发的“S-CEA（善文能力基础课程）认证制”，对课程体系的质量进行系统化管理，推动教学与学习创新。
善文大学21日表示，为强化应对社会变化的核心能力导向教育，正在扩大运行“S-CEA（Sunmoon-Course Embedded Assessment）认证制”。
今年第一学期有36门课程参与认证，第二学期则增加到47门。特别是新增28门新课程被纳入其中，使该制度的推广与内涵建设得到进一步强化。
S-CEA认证制是一项将社会所需能力反映到课程设计中，并提出符合教学政策的指导方针，从而系统性管理课堂质量的制度。学生可以培养实质性能力，教师则可以提升课堂教学效果。
在本月1日举行的“S-CEA课程认证制教学法研讨会”上，开展了以实践为中心的项目，参会教师亲自体验课程设计与评价方式，并分享优秀案例。
教育课程创新中心将根据研讨会结果改进相关项目，并计划今后通过优秀案例专题讲座等方式，持续加强教师能力。
Seo Heejae大学教育创新院院长表示：“我们将通过系统性支持提升教育质量，并持续努力，使学生能够有效培养社会所要求的核心能力。”
本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。
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