线上国际联合授课、教师研修、学生交流等务实合作课题讨论中
计划于2026年上半年签署教育合作意向书
江原特别自治道教育厅（教育监 Shin Gyeongho）20日表示，在本厅政策协商室与澳大利亚昆士兰州教育部举行了为加强国际教育合作的工作协商会，并就推动签署双方机构间教育合作意向书（Statement of Intent）等今后合作方向进行了讨论。
本次协商会是对今年6月25日江原特别自治道教育厅访问昆士兰州教育部时所商定的推进国际教育合作事项的后续举措，双方围绕构建可持续的国际教育合作基础和提升学生及教师全球胜任力开展了务实讨论。
为出席当日协商会，昆士兰州教育部国际合作主管经理Jack Leung 访韩，江原道教育厅方面则有政策企划科和未来教育科各1名教研员、国际教育院1名研究员出席。
在工作协商中，双方对教育合作意向书（Statement of Intent, SOI）的细节内容进行了核查，并商定于2026年上半年以线上方式签署。
主要内容包括：△短期职务培训及学校现场实习 △文化与教育交流项目运营 △构建持续沟通体系 △开发双方共同关心领域的合作模式等，从中体现了两机构的中长期合作方向。
此外，作为根据意向书推进具体项目的方案，双方围绕△线上国际联合授课 △学生教育交流 △教师赴当地研修 △协助招募外教等4大核心合作课题交换了深入意见，尤其决定优先推进线上国际联合授课，以及在教师长期深化研修项目中设置当地学校实习课程。
双方机构以此次协商为契机，达成共识：共同承担教育合作所需的行政和财政支持责任，并在参与机构及学生、教师的招募以及项目运营全流程中保持紧密合作。
教育监 Shin Gyeongho 表示：“此次协商会将成为两地教育合作的新起点，也是制定符合江原实际的全球教育政策的重要转折点”，并称“将致力于构建可持续的国际交流模式”。
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