光州市教育厅于22日与光州市共同在金大中会展中心举办了“为探寻教育发展特区发展方案而举行的论坛”。
本次论坛旨在检查教育发展特区试点地区第一年度运营成效，并探讨人才培养—就业与创业—定居条件等政策得以扎根落地的方案。
活动以国会议员 Lee Geontae 的“地区消亡危机，从教育中寻找答案”专题讲座开场，随后依次进行教育发展特区成果分享，以及由光州市议会教育文化委员会委员长 Myeong Jin 担任主持人的指定讨论。
讨论环节中，Gim Seonseong 光州高等学校校长、Gim Heesu 光州科学技术院人工智能研究生院教授、Gim Seunghun 光州市青年委员会委员长、Gim Eunju 光州市学校运营委员会主席协商会会长等人参与。与会者围绕▲自主型公立高中2.0活性化 ▲教育发展特区第一年度成果与2027年发展战略 ▲青年定居与地区共生 ▲家长切实感受到的公立教育创新与托育照护强化方案等议题进行了讨论，随后还与市民进行了问答交流。
文化经济副市长 Gim Yeongmun 表示：“将通过教育发展特区，把光州的优势——综合照护、人工智能（AI）·未来汽车等地区特色产业，与教育部的教育改革课题相衔接，逐步完善只属于光州的人才培养阶梯。”
教育监 Lee Jeongseon 表示：“将在教育发展特区试点第一年度成效与局限的基础上完善政策，尽最大努力推动在2027年实现正式指定”，“将打造一个把每一名学生的成长与地区力量相衔接的特区”。
光州型教育发展特区是由地方自治团体、教育厅、大学、地区企业和公共机构协作，对地区教育创新、人才培养及定居条件营造提供综合性支持的体系。其目标是通过教育培养人才，再由人才反哺带动地区发展，构建良性循环结构。
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