原州高中携手教育发展特区 推进自主公立高中2.0运营成果本格化

江原道原州高等学校（校长 Lee Seungcheol）自2024年被指定为“自主型公立高中2.0”运营学校以来，以“Won ROAD（生涯规划）”、“Won AVE（与地方社会衔接）”、“Won LINK（与大学衔接）”、“Won DIVE（探究·研究)”四大品牌为核心，运行特色教育课程，取得了引人注目的成果。

原州高中自主型公立高中2.0项目（人工智能教育）。原州市提供

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在生涯规划领域，学校通过邀请本校出身企业家进行特别讲座，支持学生进行切实可行的职业路径设计。此外，还面向全体年级开展问题解决项目式学习（PBL），与原州市合作实施公共机构参访项目，为辖区内初中生提供科学活动支持等，多种与地方社会衔接的项目也在积极推进中。

在大学衔接教育方面也取得了可圈可点的成绩。学校通过与辖区内5所大学——江陵原州大学、庆东大学医疗校区、祥池大学、延世大学未来校区、汉拿大学——签署业务协议，正在运营涵盖人工智能（AI）、科学、保健·医学以及人文社会、体育等领域的多样化定制特色教育项目。

在探究·研究领域，学校通过按年级举行主题探究成果发表会，使学生能够分享自己的成果，仅今年就有超过1500人次学生（含重复参与）参加，撰写并制作了高水平的探究报告和成果作品。相关成果也被反映在学生档案中，切实提升了学生的升学与职业竞争力。

为支撑上述教育成效，原州市在去年和今年两年间共向原州高提供了2.5亿韩元的预算支持。原州高利用这笔预算建设了AI实训室和智慧教室，并面向全体一年级学生运营AICE（人工智能能力考试）2级资格取得项目，加快提升学生的人工智能应用能力。

尤其是原州高作为原州市教育发展特区联动项目——与延世大学未来校区共同推进的“上门AI课堂”试点运营学校参与其中，在与教育发展特区项目的紧密协作中，不断放大对公立教育创新的协同效应。

校长 Lee Seungcheol 表示：“原州高作为原州唯一的自主型公立高中，将通过地方社会与大学共同参与的课程，尽最大努力帮助学生自主规划生涯路径并提升探究能力”，他还称：“不仅要在AI与医学领域形成特色，还要通过覆盖人文社会和体育在内的均衡教育创新，重新跃升为本地区的名门高中”。

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原州市市长 Won Kangsu 表示：“以与地方社会合作为基础的原州高等学校自主型公立高中2.0运营案例，是推动地区教育发展的重要机遇”，并称“今后也将为其成功运营提供积极支持”。

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