连接传统与未来…政府制定成均馆、乡校、书院综合规划

by Lee Jonggil

Published 16 Sep.2025 08:00(KST)

Updated 16 Sep.2025 11:45(KST)

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系统保护记录遗产·强化教育与体验
开发青少年教育内容·培养专业人才等
从集中于岭南地区的项目扩大至忠清、湖南地区

陶山书院

政府首次制定了面向成均馆、乡校、书院传统文化的综合性规划。文化体育观光部16日依据《有关成均馆·乡校·书院传统文化的传承、发展及支援的法律》公布了《第一期成均馆·乡校·书院传统文化综合规划》。

这是今年1月法律施行后出台的首个法定综合规划。政府通过研究课题委托、广泛征求地方自治团体和专家意见，并与国家遗产厅、教育部等有关部门协商，提出了△传统的传承与创造性发展 △与地方社会的共生 △文化遗产的保存与利用 △制度基础强化等四大战略课题，以及十五项细化任务。

目前全国共有234处乡校和1087处书院。长期以来，它们一直在传统文化教育和地方文化传播方面发挥着中心作用，但由于运营人手不足和老龄化、社会大众对儒家文化关注度下降等原因，其基础正在动摇。

政府将系统收集、保存相关记录遗产，并对各地区的生活礼仪和祭祀程序进行标准化，用于教育与宣传。对于石殿大祭等国家级非物质文化遗产，将通过传承教育和举行仪式的支援来夯实传承基础，同时开发可与青少年品格教育相衔接的教育内容。

利用方案则结合现场需求加以细化。政府将扩大儒家传统与人文讲座，增加线上教育参与度，提高可及性。新设面向青少年品格教育讲师和汉字讲师的进修培训，以提升专业性，并运营与地方旅游资源相结合的“儒家人文学”项目。同时推进专业讲解员培养和体验基础设施扩充。尤其是将目前集中在岭南地区的儒家文化研修项目扩展至忠清、湖南地区。

在保存方面，将利用国家遗产照护项目强化常态化管理体系，推进照护人员专业培训和青年有司人力培养。还将为成均馆、乡校、书院提供安全诊断和维修整治支援，通过建设基于信息通信技术的防灾设施、引入物联网（IoT）技术，提高灾害应对能力。