光州教员团体总联合会就教权侵害案件，要求完善制度以保障教师权利。
光州教总10日通过新闻稿表示：“对于教权保护委员会的决定，学生和家长可以提出异议，但教师对加害学生的处分却没有不服申诉程序”，“当遭受教权侵害的教师认为对加害学生的处分不充分时，有必要设置异议申诉程序。”
光州教总接着强调：“仅凭教权保护委员会的决定，无法保护教师”，“哪怕是一次的恶意投诉，也应被认定为对教育活动的侵害，并应通过制度安排，使得可以由教育监而非教师个人的名义进行先发制人的控告。”
光州教总还提及最近在一所小学发生的教权侵害案例。该团体表示：“在该事件中，学生监护人拒绝接受教权保护委员会的处分，转而通过学生人权救济委员会、行政审判、转学与再转学、刑事控告等方式，一年间持续提出投诉，但受害教师只能独自应对。”
光州教总相关负责人表示：“教育厅也应在教权侵害案件中，发挥积极的保护者作用，而不是继续充当旁观者。”
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