婴幼儿铅暴露调查后需跟进措施…市民团体呼吁制定切实对策

by Oh Jooyean

Published 05 Sep.2025 15:23(KST)

近日在教育部对面向幼儿的英语补习班进行全面调查之际，有观点指出，要根除以所谓“7岁考试”现象为代表的幼儿课外辅导乱象，不能只停留在调查和取缔层面，而需要更加具有实效性的对策。

5日，“无补习忧虑的世界”组织表示：“从教育当局关注面向幼儿的英语补习班的授课形态，以及以过度超前学习为前提的分级测试（Level Test）问题的严重性这一点来看，此次举措具有一定意义。”

根据教育部对728家幼儿英语补习班进行全面调查的结果，存在不当使用“幼儿园”名称的补习班有15家，实施分级测试的幼儿英语补习班共有23家。其中，以选拔为目的进行分级测试的补习班有3家，以分班分级为目的进行考试的补习班有20家。

“无补习忧虑的世界”指出：“以韦氏幼儿智力测验（K-WPPSI-IV）结果替代考试等，运营各种变相选拔制度的补习班正在不断增加。问题的本质并非是否实施‘分级测试’，而是在幼儿英语补习班中，幼儿在尚未达到相应发展水平时，就在日常中不断接触到的‘以认知学习为目的的英语教学本身’，以及为改善这一问题而需要制定的‘具有实效性的对策’。”

该组织同时解释称：“教育部在发布调查结果时提及的‘〈关于学苑设立·运营及课外辅导法〉与〈公教育正常化法〉修正提案’，其宗旨在于遏制无视年龄（年级）而进行的超前授课行为，着眼点比单纯问题更为根本。”

其中，议员Kang Kyungsook提出的学苑法修正案，包含禁止对36个月以下婴幼儿实施英语沉浸式教育，并将36个月以上幼儿的英语教学时间限制在每天40分钟以内等内容。去年提出的〈公教育正常化法〉修正案（俗称“防止小学医学院预备班法”）则以禁止超越学校学段的高度超前授课和分级测试为核心内容。

“无补习忧虑的世界”表示：“这些法案并非只是一项临时性措施，仅仅禁止在入学时为选拔而实施的‘分级测试’，而是旨在制定‘符合发展阶段的适当教学水平标准’。然而，现行学苑法第12条（教学课程）仅规定‘学苑的教学课程由学苑设立·运营者在尊重学习者需求和实用性的基础上决定’，并未提出任何具体标准。”

该组织批评称：“此类现行法律的缺陷，是使打着高强度早期超前授课旗号的不良业者得以扩散其不负责任商业行为的主要原因之一。”