Han Gidae校长 Yu Gilsang：“生成式AI教育创新将成为韩国高等教育的希望”

by Lee Byungryeol

Published 27 Aug.2025 13:19(KST)

韩国技术教育大学发布AI学习分析室与咨询聊天机器人等成果

韩国技术教育大学近日在校内多谈未来学习馆的混合式天空大厅举行“2025学年度生成式人工智能应用教育创新案例发布会”。韩国技术教育大学提供

“各位教授的尝试不仅仅是简单的案例，而是一次勇敢的实验，也是新的教育挑战的记录。这将塑造我们大学的未来，并进而成为韩国高等教育的希望。”

韩国技术教育大学校长 Yoo Gilsang 于本月26日在多谈未来学习馆混合式天空大厅举行的“2025学年度生成式人工智能应用教育创新案例发布会”上作出上述表示。

据韩国技术教育大学27日消息，当天活动有100余名教职员工出席，分享了基于人工智能的课堂创新成果。

主要发布内容包括：▲构建人工智能学习分析室（Jang Gyeongsik 教授） ▲人工智能创作与控制（Han Yeonhee 教授） ▲实时协作工具与生成式人工智能课堂（Woo Hyeok 教授） ▲GPT定制化职业咨询课程案例（Lee Hyeeun 教授）等。

人工智能学习分析室具备语音转文本、学习者参与度分析、即席测验等功能，可提升教师、学习者和管理者三方的教育效果。

Han Yeonhee 教授通过介绍人工智能作曲和机器人步行案例，强调“必须将人工智能作为协作工具加以利用”。

Woo Hyeok 教授发表了利用 ChatGPT、Gemini、Padlet 等工具开展物联网课程的案例，分享了提升学生自主性与协作能力的效果。

Lee Hyeeun 教授介绍了“Bokboki（缓解就业压力聊天机器人）”、“Prepteo GPT（面试模拟器）”等由学生亲自开发的人工智能咨询工具成果。

Yoo 总长表示：“此次成果也将有助于培养具备创造性问题解决能力的人才，并通过忠清南道 RISE 项目提升大学竞争力。”

本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。