教育创新成果获评S,自主绩效管理获评A
均拿最高等级评价…第三周期项目将获追加激励

庆南大学在教育部和韩国研究财团支持的大学创新支援事业Ⅰ类型(一般财政支援事业)绩效评价中,连续2年获得最高等级“SA等级(教育创新成果S,自主绩效管理A)”。

庆南大学全景。

庆南大学全景。

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大学创新支援事业是教育部为通过各大学的自主创新改善体质、提供高质量大学教育并培养未来人才而推进的代表性大学财政支援项目,在第二周期(2022∼2024年)共有117所大学参与。


教育部于6日公布了针对创新成果和自主绩效管理两个领域的评价结果。在“教育创新成果”领域,评价了大学因教育环境变化而推进教育创新的成果及计划;在“自主绩效管理”领域,则评价了通过自主绩效管理开展的自主绩效指标管理及反馈实绩。


在此次评价中,庆南大学因▲以自由专业学部为中心的扩大战略及新设运营专业设计支援中心 ▲校企合作“KU模块化课程”运营 ▲人工智能基础的学业指导体系 ▲强化课程与非课程联动 ▲自主创新结构调整 ▲强化教育创新治理等为培育未来融合型人才而推进的大学创新成果,获得了高度评价。


由此,庆南大学继去年在第二周期第二年度评价中之后,在第三年度评价中也分别在教育创新成果领域获得S等级、自主绩效管理领域获得A等级,取得各领域最高等级,并将在第三周期(2025∼2027年)事业运营中获得追加激励。


校长Park Jaekyu表示:“庆南大学为灵活应对不断变化的教育范式,正以面向未来的方式建设校园教育设施,并加快推进教育创新,帮助学生成长为创新型人才。本次取得最高等级,不仅将对目前庆南大学正挑战的‘Glocal大学30’项目最终入选发挥重要作用,也将成为今后引领大学创新的核心动力。”





本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。

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