[初动视角]若想成为教育改革的司令塔

by Oh Jooyean

Published 08 Jul.2025 15:06(KST)

Updated 08 Jul.2025 15:32(KST)

open/close

论文抄袭与拆分疑云未解明
中小学教育愿景与理念亦不明朗
听证会上须证明自己适任部长

围绕教育部部长候选人李珍淑的争议愈演愈烈。李候选人曾担任忠南大学首位女性校长，也是地方重点国立大学中首位女性校长。

她还深度参与了李在明总统所承诺的“打造10所首尔大学”项目。从履历来看，很难说她不具备成为教育部部长的资格，而新政府所强调的恢复公立教育、引领面向未来的教育转型，也需要由这样的人来主导。

6月30日，在首尔汝矣岛国立教育设施安全院设立的人事听证会筹备办公室，副总理兼教育部长候选人 Lee Jinsuk 上班并回答采访记者提问。2025年6月30日记者 Yoon Dongju

然而，尤其是教育部部长这一职位，仅凭这些并不足够。除了对政策的理解，还必须接受关于教育理念以及能否成为他人榜样的道德性检验。在这里，所谓“打破玻璃天花板的女性领袖”这一修饰语没有插足的余地。

从李候选人被提名至今的进展来看，认为难以轻易作出正面评价的意见不在少数。围绕她的各种疑问接连被提出，但迄今尚未看到令人大为释然的解释。

首先，李候选人陷入论文抄袭的疑云。有报道指出，她在担任忠南大学建筑工学系教授期间，至少发表了10篇以上与其学生的硕博士论文相似的论文。2003年发表于大韩建筑学会的论文，与前一年该学生撰写的论文在相当多句子上高度相似，2009年的论文亦是如此。据称，在相关论文中，她都以第一作者身份署名。外界难免会质疑她是否攫取了学生的研究成果。当然，也可以提出这样的反驳：在教授主导推进大型项目时，难免会与学生的论文内容出现重合。然而，在投稿论文时未引用学生的研究结果，这一点仍有必要作出解释。即便只是将项目的一部分加以摘要后投稿，如果在没有引用和标明贡献度的情况下发表，仍难以认为符合学界伦理。她还被卷入“论文切割发表”的疑虑。有人指出，2018年发表于韩国色彩学会的论文与发表于韩国照明·电气设备学会的论文内容相似。

一位志在成为教育部最高负责人之人的论文抄袭疑云，不能仅仅视作道德问题，因为这与教育界的信赖问题直接相关。此前已有数位部长候选人因类似疑云而落马。虽然也有舆论认为，对相关疑点和批评若与现实对照，或许显得过于苛刻，但笔者认为，在“标准”问题上，与其“适度”妥协或轻轻带过，不如严加设定更为妥当。因为这关乎“教育”。李候选人不应回避，而应积极说明，唯有如此才能获得信任。

教育界部分人士也对李候选人针对初等和中等教育究竟有何愿景和理念感到好奇。李候选人表示将“听取专家建议”，但舆论认为，仅此远远不够。