[书香一刻]对自己严苛对他人宽容,并非谦逊
编者按有的句子本身就概括了整本书的内容,有的句子则能一下子触及读者内心,成为读者与书之间的连接点。本文从书中摘录并介绍这类富有意义的句子。
在一个“善良就要吃亏”的世界里,本书探讨即便如此我们仍应正直生活的理由。作者是首尔大学伦理教育系教授,他提出了一种力量,帮助人们在追逐更多、更大利益、从而让“伦理这根线”逐渐从视野中消失的现实中,再次紧紧抓住这根线。作为连接“我”和“你”的“人性之环”,作者通过总计50个问题,从“为什么要谦逊?”到“人工智能会诚实吗?”层层展开,讨论谦逊、感恩、孝、信任、诚实这5种人生德目。作者认为,伦理“就像一座把自我本真与人性连接起来的桥”。他强调称:“在不丧失自己独特个性的前提下,完成面向他人的合乎人性的态度,我认为这就是伦理能为我们做到的最重要的事情。”
关于谦逊,还需要考察的一点是:对自己严格、对他人宽厚的态度。我们常常把那些对自己要求严格、不轻易满足、不断努力、不断向上攀登的人称为谦逊的人。然而事实未必如此。因为以那种方式对自己进行“特殊对待”,同样可能暴露出并不谦逊的态度。我们不妨想一想全年级第一名学生的例子。比如说,拿全年级第一的“我第一”,哪怕考试只错了一道题,也无法满足,十分痛苦,一边自责一边鞭策自己说“要做得更好才行”。这时,平时只拿50分的“金乐观”过来安慰正在痛苦中的“第一”说:“没关系,成绩又不是人生的全部。”然而,苦恼的“第一”不仅不心怀感激,反而说出“像你那样的人可以没关系,但我不行!”之类的话。这样的人虽然对自己不满足,愿意不断努力,但另一方面,又看不起别人,只把自己当成特别的存在,用更加严苛的尺子要求自己。从这个角度看,难道不能说这样的人反而并不谦逊吗?像这样只对自己适用另一套标准、进行不同对待的态度,很难说是谦逊。<41~42页>
作为在保持谦逊的同时又自信生活的实践性指引,我提出“第三名主义”。无论做什么、去到哪里,都以大概拿第三名为目标。如果一味执着于第一名,人生中就会承受极大的压力,即便达成目标之后,也会饱受“不知何时会被人取代”的不安折磨。第二名则一边看着第一名的后脑勺一边心生厌烦,很容易因为“要不是有那家伙,我就是第一了!”这样的嫉妒而心情受伤。但如果把第三名作为目标,就能在适度、并且努力地做事的同时,减轻心理负担。人们常说,拿铜牌的人比拿银牌的人更幸福。也有人会反问:“那为什么不是‘第四名主义’或‘第五名主义’,偏偏是第三名主义呢?”这种问题意识本身就体现了第三名主义的精神。也就是说,名次本身并没有任何本质价值;如果是追求“美好之物”的人生,就没有必要执着于要比别人“更好”;而讽刺的是,意识到这一点,正是“第三名主义”的核心。<51页>
在有德性的感恩中,即使无法明确知晓对方的意图,运用“善意推定原则”也很重要。这是一种态度:当对方的心意并未清晰显露时,推定他们是出于善意行动,而不是出于恶意。这一原则与法庭上使用的“无罪推定原则”相似,即当尚不清楚是否有罪时,先推定其无罪再开始审理。进行无罪推定,并不是因为支持被告无罪的根据比指向其有罪的根据更多,而是因为把无罪的人当成罪犯来对待,其错误要比把有罪的人当成无辜者来对待的错误更严重,所以才有无罪推定原则。同样,“善意推定原则”也并非仅仅因为人们怀有善意的概率更高,或者支持这一点的证据更多。正如在法律中,当证据不足时,推定被告无罪才是正义的行为一样,当我们无法看清他人内心时,假定对方并无恶意,也可以是一种有德性的态度。<93~94页>
《如何成为大人》 | 作者:Um Seongu | 出版社:秋收田 | 304页 | 定价:1.9万韩元
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