东义科学大学(校长 Kim Youngdo)物理治疗学科二年级学生作为社区体验学习的一环,参与了釜山镇区保健所的定制化康复课堂项目,为提升社区残障人士的健康作出了贡献。

东义科学大学物理治疗学专业学生开展康复运动服务的场景。东义科学大学提供

东义科学大学物理治疗学专业学生开展康复运动服务的场景。东义科学大学提供

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该项目于2025年3月至5月期间每周三上午10时至12时共开展8次,面向15名脑病变及肢体残障人士提供了定制化康复运动服务。


本次活动为学生们提供了一个将专业知识和技术应用于真实现场的实务型教育体验。在教师团队的指导下,学生们评估了参与者的功能水平,并设计、指导个性化的康复运动项目,帮助对象提升了平衡能力、步行能力及日常生活活动能力。


参与学生、物理治疗学科二年级的 Yuk Yujeong 表示:“这不仅是一次单纯的社区志愿活动,更是作为物理治疗师更进一步的宝贵机会。”她还表示:“在现场直接与对象沟通并进行运动指导,亲眼见证他们的变化和反应,使我对自己的职业道路更加笃定,也增强了使命感。”


东义科学大学物理治疗学科系主任 Kwon Yujeong 称:“本次项目是一个既能加深学生对专业理解,又能提升实务能力的意义深远的现场,也是与社区同行的教育典范案例。”他表示:“今后也将通过与当地相关机构的合作,进一步扩大扎根社区的教育。”


釜山镇区保健所相关负责人评价称:“多亏东义科学大学学生们的积极参与和奉献,对象的满意度很高,这一项目不仅仅停留在教育层面,更对社区健康福利作出了实质性贡献。”


东义科学大学物理治疗学科今后也将通过以社区为基础的现场实习,致力于培养兼具专业性和共同体意识的物理治疗师。





本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。

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