京畿道教育监Im Taehee鼓励学生称：“即使现在还没有梦想，通过京畿共享学校积累多样的经验、快乐地学习，最终也一定能找到自己的梦想。”
Im Taehee教育监14日访问了位于京畿道龙仁的复合文化空间“Seripark With Yongin”，观看了由共享学校学生参与的职业生涯原创音乐剧《厚脸皮的Buddy》后作出上述表示。
当天活动由龙仁教育支援厅主办，是“龙仁Mirai共享学校2.0”项目之一。
14日，京畿道教育监 Lim Taehee 访问龙仁复合文化空间“Seribak With Yongin”，观看共享学校学生参与创作的职业探索原创音乐剧《Bbeonbbeonhan Buddy》后合影留念。京畿道教育厅提供
View original image“龙仁Mirai共享学校2.0”的核心内容包括：与学校协同推进的共享学校平台巩固、与当地社会协同推进的项目高端化，以及与课程相结合的职业生涯特色教育。尤其是由民间、政府、产业、学界机构共同参与的公益型教育模式，基于本地独特资源提供高质量教育内容。
当日活动在45名龙仁市所属小学五、六年级学生参与的原创音乐剧发表之后，又进行了教练Park Seri的职业生涯讲座、纪念馆参观、龙仁Mirai共享学校展位体验等环节。
Im教育监在现场表示：“看了学生们亲自参与的职业生涯原创音乐剧，感受到大家是真正投入其中并乐在其中”，“虽然主题是高尔夫，但大家在京畿共享学校里，还能在协作与挑战、音乐剧等各种方面获得多样的体验与学习。”
他接着表示：“希望我们这些有很多想做的事、很多想成为的样子的学生们，能够通过在京畿共享学校中的多种体验，最终发现自己的道路，并以此为基础塑造自己的梦想。”
本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。
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