不知道自己想要什么的青少年
即时刺激干扰追求目标
阅读,唤醒做梦能力的力量

[MZ专栏]AI算法与无力时代,阅读的力量 View original image

身边的教师们最近谈到如今的孩子时异口同声地说:“几乎没有孩子知道自己想做什么,大多数都很无力。”问他们“你的梦想是什么”时,很少有人能说出只属于自己的梦想,并为之努力。许多青少年只是勉强去上学,上课时趴在课桌上,这一幕令老师们感到惋惜。有一位老师这样表示:“青春实在太可惜了。”


对于这种现象,可以想到几个原因。其一,是从小就在不知道自己想要什么的情况下被“打造”出的生活。孩子们被家长牵着、在从未真正想去的补习班之间团团转,而每当他们有机会去追问“自己真正想要什么”时,这些机会往往一次次被切断。原本他们喜欢的东西可能很多,却在十多年里不断听到“没用”“没价值”“好好学习就行”等评价。这样的孩子,到头来也许已经不知道自己究竟该渴望什么。


最近,连求职活动都没有进行、只是“休息”的青年人口创下历史新高,超过了50万人。除了优质岗位不足、社会环境恶劣等问题之外,也可能是因为越来越多的青年会说“我不知道自己想要什么、想做什么、想成为什么样的人”。

如今以智能手机为基础的线上环境也不容忽视。世界知名进化心理学家Jonathan Haidt在《焦虑的一代》中警告称,过度沉迷智能手机会让孩子们变得像草食动物一般,对陌生人过度警惕,更愿意待在房间里而不是去冒险,并长期饱受焦虑和担忧的折磨。他还提出了多项证据,指出这种环境正在折断孩子们“去发现世界”、有时甚至想要无畏闯出自己人生道路的意志。


事实上,如果想在生命中追求某种长期的梦想或目标,就有必要对即时刺激变得相对迟钝一些。若要朝着十年之后的梦想前进,就需要一种把每一天都扎实积累起来的心态。然而,一旦打开智能手机,网络漫画、短视频、社交媒体带来的无穷刺激,再加上人工智能算法,就会把所有奔向漫长旅程的心思统统“消解”掉。与其做遥远的梦,不如沉溺于当下甜蜜的多巴胺和快感,结果身心都瘫倒在床上。


孩子在年幼时最重要的学习内容之一,是具备一种能力:能够比“看得见的东西”更坚信“看不见的东西”。未来、梦想、希望之类的事物是“肉眼”看不见的,它们只能在心中被想象,而相信这种想象终将成为现实的能力,才会推动人生向前。与即时的回报和满足相比,那种去相信“某种虚无之物”的、近似幻想家的能力,反而能给予人战胜一无所有的当下的力量。然而在当今世界,相信这种“虚无之物”的能力正逐渐消失。



我认为,培养这种“去梦见虚无之物”的能力,最有力的行为之一就是阅读。阅读行为中必然包含边读边自己想象、揣测的过程。于是,一种可以一生在内心相信“虚无之物”的能力就会自然而然地生成。正因如此,能够与我们这个时代的无力感抗衡的最强大力量,很可能就近在咫尺——就在我们内心,只要翻开一本书,这股力量就能被唤起。

Jeong Jiwoo 律师·文化评论家


本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。

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