“以书为桥通向世界”项目
介绍5·18与韩国文学

参与光州教育厅推进的“以书为桥,走向世界”北美文学之旅的光州地区高中生,正往返于美国和加拿大之间,体验诺贝尔文学奖获奖作家的生活与文学。


21日据光州教育厅介绍,作为“重新走进书本、大家一起读书”项目的一环,本次文学之旅于本月12日至23日在北美地区进行,光州地区高二学生共20人参加。

参加“以书通世界”活动的学生们21日在加拿大安大略省 Cardinal Carter Catholic High School 与该校学生举行交流活动,发表了关于作家韩江的《少年来了》、作家孙元平的《杏仁》以及作家李珉珍的《Pachinko》的读书报告。光州教育厅提供

参加“以书通世界”活动的学生们21日在加拿大安大略省 Cardinal Carter Catholic High School 与该校学生举行交流活动,发表了关于作家韩江的《少年来了》、作家孙元平的《杏仁》以及作家李珉珍的《Pachinko》的读书报告。光州教育厅提供

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学生们参观了位于美国佛罗里达州基韦斯特的海明威故居,走访他的写作空间,在想象其代表作《老人与海》的背景——古巴文化和渔夫生活的同时,体验文学与现实的交汇点。行程中还包括参观“小哈瓦那”以及与大海相关的现场体验活动。


此外,他们还在乔治亚理工学院、埃默里大学、中佛罗里达大学等地与当地韩裔学生进行文学对话,并参观马丁·路德·金纪念国家历史公园、吉米·卡特总统图书馆与纪念馆等,了解美国的教育与文化遗产。


行程后半段,团队移至加拿大安大略省,探访爱丽丝·门罗的文学背景,并在多伦多大学和公共图书馆查阅其作品与评论资料,分析她的叙事结构以及加拿大文学的特征。


尤其是在多伦多的卡迪纳尔·卡特高中,学生们主导介绍了《少年이 온다》《아몬드》《Pachinko》等韩国文学作品,并以5·18光州民主化运动为主题进行发表,与当地学生持续开展交流。


在文学之旅期间,学生们每天进行自我反思活动并同步写作,将个人文学旅行记录整理成书稿,这些创作成果今后将通过出版、展览和成果分享会等形式对外呈现。


一名参与学生表示,通过文学看世界、学习多元文化,感到十分有意义,并称能够向世界传播韩国文学和光州的故事,感到很自豪。教育监 Lee Jeongseon 表示,希望学生们通过文学更加广阔地理解世界,并培育属于自己的梦想。





本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。

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