“防止留级”……光州教育厅加强高中学分制学业支持

by Song Bohyeon

Published 26 Mar.2025 10:34(KST)

Updated 27 Jul.2025 13:23(KST)

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出勤率和学业成绩未达标学生
将同步开展个别辅导与补习课程

针对因全面实施高中学分制可能出现未能满足毕业要求学生的忧虑，光州教育厅以“最低成就水平保障指导”作为应对措施。

26日据光州教育厅消息，高中学分制自今年进入高一的学生起适用。学生3年内须累计修满192个学分，且各科须满足出勤率在三分之二以上、学习成就率在40%以上，方可毕业。为此，教育厅将对未达到一定标准、面临留级危机的学生，分阶段实施学期中的“预防指导”和学期末及假期中的“补充指导”等支持措施。

本月24日，在光州学生独立运动纪念会馆举行的业务负责人培训会上，Seogang 高中的教师 Kim Nana 正在就“保障最低成就水平的教学实践案例”进行授课。光州教育厅提供

预防指导面向预计难以达到标准的学生开展。学校通过受理申请，提供个别化授课、利用人工智能数字教材、情绪支持项目、教师导师制等方式进行支持。补充指导则面向未达标学生，在空课时间、放学后及假期，通过实时双向授课或面对面指导、在线内容学习、补充作业等方式进行。

教育厅为减轻学校一线负担，将在运行方式上赋予自主权，同时提供各学科的运行计划编写指引和指导资料。并计划通过教师培训提升其运行能力。

本月24日，在光州学生独立运动纪念会馆举行了业务负责人培训。Seogang High School 的 Kim Nana 教师发表了“最低成就水平保障指导的实际案例”，与会者就制度理解和运行方案进行了交流分享。

光州教育厅还将并行推进远程培训和核心教师培养课程，强化教师能力。教育监 Lee Jeongseon 表示：“将支持最低成就水平保障指导在一线顺利落地，推动高中学分制实现稳定运行。”

本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。