以“跻身五大航天强国”为目标，从青少年起培养人才……“每年培养1500人，累计输出3万人”
19日政府召开“第4次人才培养战略会议”
推进制度改革 允许高校与政府出资研究机构兼任兼职
研究设施与设备共同利用…打造世界水准教育与能力
每年培养航天领域人才从300人增至1500人
教育部通过Glocal大学、尖端产业训练营等加强合作
政府以跻身“世界五大航天强国”为目标，每年在航天领域培养的人才将从现有的300人增加到1500人，扩大5倍。通过覆盖全生命周期的支持，到2045年为止计划培养3万名航天专业人才。
此外，为了具备世界一流水平的研究和教育能力，将强化大学与政府出资研究机构的合作。通过允许大学和政府出资研究机构之间的兼任、兼职，实现自由交流，并共同使用设施和设备，以此促进联合研究。
19日，政府在高丽大学召开由代理总统职务的副总理兼企划财政部部长 Choi Sangmok 主持的“第4次人才培养战略会议”。
人才培养战略会议于2023年2月成立，旨在从国家层面制定和管理综合、系统的人才培养政策，并讨论与跨部门人才培养相关的主要政策方向。在此前3次会议上，曾发布能源、理工领域、科学技术和尖端产业等领域的人才培养方案。
此次第4次会议围绕扩大大学与政府出资研究机构之间的人力与物力交流，以及航天领域人才培养方案等内容进行了讨论。
◆大学与政府出资研究机构，打破“部门壁垒”
为激活大学与政府出资研究机构之间的交流，政府将试点实施对大学主要职务进行公开招聘等特例制度。对优秀教师和研究人员将给予破格待遇，并通过改善与聘用程序、退休年龄相关的监管，使大学能够将优秀的退休研究人员作为教师加以利用，从而予以特例承认。
同时，为促进大学与政府出资研究机构之间的人才交流，计划对“研究者交流型项目”给予每人每月最高170万韩元的新支持，对“研究团队交流型项目”给予每个团队每月最高900万韩元的新支持。为吸引优秀外部人才，还将通过突破现有年薪上限等方式提供破格待遇。
政府还将修改《大学设立·运营规定》，允许将政府出资研究机构的建筑物用作大学校址等，并通过监管特例，利用政府出资研究机构的基础设施开展协同授课。借此，让学生积累符合全球水准的教育与研究经验。
◆培养航天人才，到2045年输出3万人
为实现向航天强国的跃升，政府还公布了在全生命周期范围内支持航天人才的计划。首先，航天航空厅将与学校教育相衔接，开发航天航空青少年教育项目，并利用小学“Neulbom学校”、初中“自由学期制”、高中“高中学分制”等，培养未来航天人才。为激发青少年对航天领域的兴趣并支持其进行航天职业规划，还将增加职业探索和实践体验机会。
教育部计划通过“Glocal大学”、尖端产业训练营等渠道，协同推进航天领域人才培养。在航天航空尖端产业训练营中，从今年起每年培养300人，计划到2028年4年间共培养1200人。通过系统构建此类人才培养基础设施，将目前每年培养约300名航天人才的规模，扩大到每年1500名，并力争到2045年使航天专业人才达到约3万人。
Choi Sangmok 代理表示：“在全球技术霸权竞争时代，我们将通过打破大学与政府出资研究机构之间的壁垒，确保世界一流水平的研究与教育能力，并积极推进创新生态系统的构建。”他还表示：“将通过支撑迈向‘世界五大航天强国’的人才培养全生命周期良性循环体系，积极支持打造大韩民国更加进步的未来。”
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