釜山教育厅将扩大支持缓解特需班级超员问题
今年新设和扩充41个特殊学校及班级，配备40名特殊教师
釜山市教育厅为改善因特殊教育对象学生增加而带来的特殊教育条件、缓解特殊班级过度拥挤问题，扩大了特殊班级的新设与增设，并追加配备了特殊教师。
釜山市教育厅正积极推进为缓解特殊班级过度拥挤而进行的特殊班级新设与增设。在2024学年度新设及增设了43个特殊学校（班）之后，2025学年度还将在普通学校新设和增设36个特殊班，在特殊学校新设和增设5个班，共计41个班，并为每个班级提供3500万韩元的环境建设经费。
此外，面向预计在2025学年度出现过度拥挤的特殊班级，教育厅于今年2月开展了需求调查，并向所有希望追加教师配备的学校额外安排了40名编制外合同制教师。
除此之外，釜山市教育厅还将通过制定多角度的支持方案，缓解特殊班级过度拥挤，从而改善特殊教育对象学生的教育条件。
教育厅将以每年进行的、为期3年的特殊教育对象学生升学需求调查结果为基础，从明年起实施“特殊班级新设·增设对象学校事前预告制”，提前告知学校其为拟设立或增设特殊班级的对象校。对于新设或增设特殊班级的学校，教育厅也在积极研究通过扩大预算支持等方式给予激励的方案。
在升学需求调查之外，为了从今年起在学期中也能缓解新增的过度拥挤特殊班级，教育厅还将按学期推进特殊班级的新设与增设。将于4月开展面向过度拥挤特殊班级的新设·增设需求调查，并在与相关部门协商后，于第二学期追加设立特殊班级。同时，对于难以进行新设或增设的过度拥挤班级，将追加支持合同制教师（兼职讲师等），以强化对过度拥挤特殊班级学生的个别化教育。
为从根本上解决因特殊教育对象学生持续增加而产生的特殊学校（班）布局失衡及过度拥挤问题，教育厅也在加快推进特殊学校的设立工作。以2026年釜山Solbit学校迁址开校和生态特殊学校开校为起点，力争到2030年为止新设20所特殊学校。为此，将积极利用因学龄人口减少而废校等闲置设施，积极探索附设特殊学校、设立分校等多种特殊学校设立方案。
Kim Gyeongja 幼初等保育政策官表示：“扩大特殊学校（班）是保障特殊教育对象学生教育选择权和教育参与机会的底线”，并称：“我们将通过多角度支持过度拥挤特殊班级，减轻特殊教师的负担，切实履行对特殊教育的责任，努力营造能够为特殊教育对象学生提供定制化教育的环境。”
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