湖南大学举办“RISE通识教育教学法专业化”研讨会

by Min Chanki

Published 20 Feb.2025 08:38(KST)

Updated 27 Jul.2025 19:30(KST)

open/close

湖南大学人文社会科学研究所近日在本月18日以韩国研究财团人文社会研究所支援项目第二阶段第三年度项目的一环举办了“第三届教学法研讨会”。湖南大学提供

湖南大学人文社会科学研究所近日表示，该所作为韩国研究财团“人文社会研究所支援项目”（责任教授 Yoon Young）第二阶段第三年度项目的一环，于本月20日举办了“第3届教学法研讨会”。

本月18日举行的研讨会由湖南大学教授和研究人员参加，并邀请全南大学教授 Min Chungi 担任主讲，以“面向 RISE 通识教育的大学教学法专业化及人文素养课程设计示例”为主题进行。

Min 教授介绍了欧洲大学的敏捷（Agile）教学法和 Liberal Arts & Sciences（LAS，自由艺术与科学）模式，表示“韩国大学的通识教育应当体现普遍性、学术性和时代性”，并解释称：“创造力是指提出独创性想法和解决方案的能力，而批判性思维则是从多角度评价信息和知识的能力。”

随后，Min 教授以将创造力与批判性思维相结合的通识课程“人文素养”15周授课内容为例，提出“均衡素养（Balanced Literacy）”作为适合现代社会的通识教育发展方向。

湖南大学是湖南地区私立大学中唯一入选韩国研究财团“人文社会研究所支援项目”的学校，以“在超连接社会中培养人文学素养能力的通识教育研究”为主题，自2019年起获得国家经费支持，开展第一阶段研究。2022年9月入选第二阶段项目后，将持续研究至今年8月。

本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。