Jeonnam教育监 Kim Daejung：“通过‘2030教室’实现Glocal教育”
新年记者会…发布“2025政策”
全罗南道教育监 Kim Daejung 提出了今年全罗南道教育厅所追求的教育核心。
Kim 教育监14日在木浦高中举行新年记者座谈会时表示：“今年将以‘2030教室’为中心，致力于实现地区与世界共生的Glocal教育”，并称“将全力以赴，实现地区与世界共生的全罗南道Glocal教育，使全罗南道学生成长为既具地域认同又具国际视野的Glocal型人才”。
当天，Kim 教育监评价称，在“2024 Glocal未来教育博览会”上，“2030教室”向世界展示了全罗南道教育的愿景。
Kim 教育监表示：“我们决定把重点放在将去年在‘Glocal未来教育博览会’上吸引全世界目光的‘2030教室’落地到学校一线”，并解释说：“之所以在木浦高中举行此次新年记者会，也是表达要通过现场为本的教育政策，加快构建2030教室的决心”。
他将今年全罗南道教育的主要政策概括为：▲引领“K-Edu”的2030教室 ▲夯实阅读与人文教育 ▲面向可持续未来的共生教育 ▲与世界沟通的Glocal教育 ▲构建协作型教育生态系统等。
他接着表示：“我们全国首创设立专门负责阅读人文教育的专职团队，积极推进阅读人文教育”，“在道内806所学校开展‘以书开启的早晨’、‘阅读人文社团’等活动，扎实培育了教育共同体共同参与的阅读文化”。
当天，Kim 教育监还通过木浦高中和罗州高中高二学生，展示了利用视频系统开展的“未来教室课堂”。学生们就环境、国际、经济等多个领域与世界各地专家交流，探讨全球议题。“2030教室”还可以通过人工智能（AI）学习分析系统，为学生提供符合其个体水平的学习支持。
此外，为推进双语教育，全罗南道将全国首次通过多文化人才选拔方式聘任小学教师，并加快推进Glocal新产业创业体验项目、与美国特洛伊大学的合作型Glocal领导力体育人才培养支持，以及（暂名）全罗南道国际职业高中的设立。
全罗南道全国首次引入“多文化人才选拔”制度，将本地多文化人才聘任为小学教师；同时，以培养产业人力和Glocal人才为目标，正推进设立（暂名）全罗南道国际职业高中，力争于明年3月开校。
Kim 教育监表示：“今年将把过去根据地区差异化发放的全罗南道学生教育津贴，扩大为向道内所有小学生每年发放120万韩元，并将全面推进在全国取得最多成果的17个教育发展特区试点项目”。
他同时表示：“将致力于培养富有创造性和包容性的Glocal人才，使全罗南道学生走出地区、走向世界，并挑战实现地区与世界、数字技术与自然和谐共存的共生教育”，“将毫不松懈地推进全罗南道教育的主要政策，夯实教育基础，奋力开启充满希望的未来”。
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