现高一预备生起校内成绩、高考全变
校内成绩改为5等级制 高考科目也将整合
教师称“在课程与年级管理上疲于应对”
升学业界称“教育政策不确定性加大”
从今年起,面向升入高中的高一新生,高中学分制将全面实施,2028学年度大学招生制度改革方案也将开始适用等,一系列重大变化接踵而至。预备高一学生和家长当然如此,教师和升学业界也都高度紧张。
高中学分制和大学招生改革方案究竟是什么
去年11月21日,在首尔梨花女子大学三星大厅举行的由韩国大学教育协议会与EBS共同主办的“2025学年度高考分析及统招、医学院报考策略招生说明会”上,出席的家长和学生正在专心聆听讲师的讲解。赵容俊 记者供图
View original image据教育部9日消息,从今年3月起,高中学分制将在学校一线全面推行。高中学分制是仿照大学课程设置的一种制度,学生可根据自己的升学及职业规划选择多样化课程,当其累计学分达到必修修读标准时,即可被认可毕业。
学生在高中阶段要修读的课程,大体分为共同科目和选修科目。高一阶段以共同科目为主,高二升学后开始选修课程。尤其是从预备高一学生开始,在一般选修、职业规划选修之外,还将新增融合选修课程。校内成绩评价方式也将由原来的9等级制改为5等级制,科目评价结果中将同时标注绝对评价(A~E)和相对评价(1~5等级)。
此外,目前的预备高一学生将适用此前教育部发布的2028学年度大学招生制度改革方案。2028学年度的大学修学能力考试将取消现行按领域划分的选考科目,改为综合型考试类型。国语和数学将分别以共同科目形式进行考试,探究领域也将整合为综合社会、综合科学和成功的职业生活三类。
家长:“不知道该做什么,一片茫然”
但在政策首次实施前夕,家长和教师团体却表示感到混乱。拥有预备高一子女的家长们在网络社区上诉称:“从今年开始变化太多,如果不了解清楚,孩子可能会到处碰壁,但又不知道自己该做些什么,很迷茫”,“感觉从初中起就得开始制作高中入学作品集,实在太难太累了”。
一线学校也担忧教师的工作负担将会加重,因为教师同样需要准备各校不同的选修课程。全国教职员工劳动组合去年11月在要求撤回高中学分制时表示:“在学校教师本就短缺的情况下,雪上加霜的是选修科目不断扩大,许多教师连基本的教学研究时间都难以保证,只能在多学科、多年级教学中疲于奔命。”
升学业界也分析认为,家长们未能跟上教育政策的变化。Jinhaksa升学战略研究所所长 Woo Yeoncheol 称:“由于各校开设的课程不同,从学生角度来看,究竟该选修哪些课程,烦恼会非常大”,“现在甚至要细致了解心仪课程在何时开设,才能权衡利弊作出选择。”Jongno学院代表 Lim Seongho 表示:“由于升学本身处于整体混乱状态,从家长立场来看,政策不确定性似乎进一步加大”,“有舆论认为,对于一系列教育政策变化,政府层面有必要及时提供信息。”
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