京畿教育图书馆与学校图书馆携手培育以阅读为基础的学生未来素养

by Lee jonggu

Published 09 Dec.2024 18:09(KST)

9日举行京畿道教育厅所属图书管理员研修会
10所教育图书馆与京畿终身教育学习馆等共120名图书管理员公务员参与
通过理解京畿教育政策与分享学生阅读促进优秀案例强化馆员能力

京畿道教育厅（教育监 Lim Taehee）为重新探索教育图书馆和学校图书馆支援馆员的角色，9日面向图书馆职公务员举办了研修会。

京畿道教育厅为重新探讨教育图书馆和学校图书馆支援馆员的角色，9日面向图书馆职公务员举办工作坊。京畿道教育厅提供

本次研修会旨在通过公共图书馆与学校图书馆的有机协作，制定支持学生阅读活动的方案，并通过共享图书馆运营优秀案例，强化对学生的支持。

道内10所教育图书馆和京畿终身教育学习馆、25个教育支援厅所属的图书馆职公务员共120余人参加。为避免给当地居民和学生使用带来不便，研修会安排在闭馆日星期一进行。

在研修会上，为了以阅读为基础构建教育图书馆与学校的区域阅读生态环境，并支持学生多样化的阅读活动，围绕▲理解京畿教育政策 ▲在图书馆正式应用生成式人工智能 ▲共享最新趋势等内容，强化了馆员的能力。

此外，还进行了果川·抱川教育图书馆的案例发布。围绕以学生和青少年为中心推进空间再结构化的成果与未来等主题，分享了教育图书馆的角色及特色服务案例。

京畿道教育厅终身教育科科长 Kim Eunseon 表示：“这是一个以阅读为基础，为培养学生未来核心素养而重新思考馆员角色的契机”，并称“将支持学生在校内外通过阅读活动提升读写能力，培养人文学感性”。

本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。