“汉字教育在韩完全消失了”……哈佛语言学博士狠批韩文崇拜
“想学好韩语必须学习汉字教育”强调
美国韩语村创办人、英属哥伦比亚大学教授 Ross King 对于近来韩国出现排斥汉字的氛围表示惋惜。
30日，King 教授在油管频道“Awesome Korea”中表示：“过去20年间，汉字教育在韩语教育现场完全消失了”，表达了遗憾之情。King 教授称：“韩国最显眼的一点，就是语言民族主义非常强烈的国家，但这种语言民族主义其实并不是语言民族主义，而是文字民族主义”，“也就是说，可以认为存在对某文字的崇拜，一种‘文字崇拜’。绝不是说该文字不优秀，而是过度强调这一文字似乎不是好现象”。
尤其是，King 教授认为韩国出现了敌视汉字的倾向。他指出：“在过去100年间，人们过度把汉字这一文字体系和汉文这一语言他者化，好像这不是我们自己的东西一样去敌视，这种倾向非常不好”，“如果想真正把韩语学好，就必须学习汉字；如果想成为更有教养的韩语使用者，就必须学习汉字”，他如此强调。
对于在海外教授韩语的方法和策略，King 教授也表示惋惜。他说：“在过去2000年间，从来没有出现过一下子有1000名以上外国人想学习韩语的时刻。坦率地说，韩国方面完全没有做好准备”，“似乎不知道该如何推进本国语普及政策。这归根结底是语言政策（Language policy），也是一种学术领域。韩国好像并不关注外国在本国语对外普及政策方面的研究成果”，他如此批评。
同时，King 教授建议，应以国民生产总值（GNP）为基准来区分韩语教育战略。他表示：“在相关国家国民生产总值较低的情况下，学习者的动机是工具性的”，“在乌兹别克斯坦、越南、印度尼西亚等国家，人们学习韩语，是为了能到韩国工作”。他接着说：“但是在西欧或北美学习韩语的学生，并不是出于这种工具性的动机，而是出于更加感性、个人化、抒情性的冲动来学习韩语”，“这种情况下，战略就必须不同，需要给予学习者不同的学习动机”，他如此指出。
最后，他表示，希望在自己能力所及范围内，制作汉字教育资料，为海外韩国学开展汉文教育，并把曾于1888年起在韩国活动40年的加拿大传教士 Gale 牧师留下的汉文资料整理成书。
另外，King 教授是英属哥伦比亚大学亚洲学系韩语文学教授。1983年，他在耶鲁大学以日语和韩语为对象学习语言学与政治学，1986年和1991年在哈佛大学获得语言学硕士和博士学位。此后，他于1999年在美国明尼苏达州创办韩语村“森林中的湖”，并担任村长长达15年直到2014年期间，围绕韩语与该文字的历史研究、韩国文化的教育和传播等展开了积极活动。
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