“大学-特色高中-产业”衔接
教育课程正式运行

庆南昌原特例市于19日上午在昌原市厅市民大厅,以召开“地·产·学·研协商体”会议为开端,迈出了2024年昌原型教育发展特区项目的第一步。

昌原特别市正式启动课程运营。

昌原特别市正式启动课程运营。

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当天会议有庆尚南道、庆南教育厅、昌原教育支援厅(地)以及庆南科技园、昌原商工会议所、昌原产业振兴院(产),昌原大学、庆南大学、昌信大学、马山大学、昌原文成大学、昌原机械工高、昌原工高、马山工高、韩一女子高中、庆南观光高中(学)及昌原市政研究院(研)等共18个机构、40余名相关人士出席。


协商体依次进行了市终身教育课关于2024年昌原型教育发展特区执行计划的说明、庆尚南道教育人才课关于地区主导的创新支持型大学支援体系项目(RISE)的推进方向说明,以及大学、特色高中和相关机构出席者之间的讨论。


市政府计划通过教育发展特区,利用大学的人力与物力资源,将产业现场所需的技术教育应用到特色高中的课程中,推进以现场为中心的教育运营,并通过企业参观、在职人员教育等,支持学生了解现场情况和掌握技术。同时,汇集昌原商工会议所、庆南科技园等多样参与机构的智慧和力量,构建支持特色高中学生就业的系统。


目前,地区消亡与首都圈集中过度已成为地方的重要社会问题,昌原特例市正为通过教育创新强化地区竞争力而探索多种方案。


以本次2024年教育发展特区项目为起点,今后还将积极参与推进地区主导的创新支持型大学支援体系(RISE)和全球本地化大学支援等工作,力争构建一套使地区人才能够在本地学习、就业并定居的良性循环体系。


第一副市长Jang Geumyong表示:“昌原特例市希望通过教育改变地区的未来。我们将以地·产·学·研合作为基础,制定符合地区特性的创新教育方案,积极支持本地人才在昌原实现自己的梦想。”





本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。

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