釜山教育厅将提升教师自主设计课程的能力

by Jo Chunghyeon

Published 04 Nov.2024 09:57(KST)

Updated 02 Aug.2025 16:58(KST)

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走进校园的“衔接课程·课堂·评价”培训启动

聚焦构建以提问为核心的课堂与学习，推动支持成长的评价模式落地

釜山市教育厅（教育监 Ha Yoonsu）将面向本地区所有小学，运营截至下月13日的上门现场密切型培训“衔接课程·课堂·评价”。

今年迎来第二次的本次培训，旨在以提升教师的课程读解能力为基础，培养学校一线教师自主而灵活地设计教师课程的能力。

釜山教育厅以“深度学习”为主题开展培训。在理解2022修订学科课程的基础上，重点推动“会提问的课堂”和“支持学习与成长的评价”在一线扎根。

培训以两人一组组成的“核心教师”走进学校的方式进行。他们将开展为一线教师课堂与评价设计提供切实帮助的定制化培训。

市教育厅为确保本次培训顺利开展，于上月29日在釜山教育研究情报院面向100名课程·课堂·评价核心教师实施了能力强化培训，完成了相关准备工作。

釜山教育厅期待通过本次培训提升教师的课程专业性，落实面向学生的个性化教育，从而提高对公立教育的满意度。

釜山市教育监 Ha Yoonsu 表示：“本次培训将成为2022修订课程在一线稳定落地，并支持学生实现深度学习与成长的重要跳板。”他还表示：“市教育厅将进一步强化以一线为中心的教师支持，帮助学生培育未来社会所需的各种能力。”

釜山市教育厅

本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。