“2028年大学招生改革方案之后有必要继续讨论”
担任全国市道教育监教育长协商会会长的Daegu市教育监Kang Eunhee就今后大学学业能力考试（高考）的发展方向表示，“以五选一客观题为主的大学入学考试已难以长期维持”，强调在“2028年大学招生制度改革方案”之后仍有必要继续推进大学招生制度改革。
Kang教育监在2日于Sejong市举行的记者座谈会上，被问及“对新的教育范式的看法”时表示：“无论是哪种知识，都有需要通过简单提问来加以确认的部分”，但同时“此后也必须同步推进论述型评价”。
她接着强调：“我们要走向一种大学招生体系，不是去了解作者的想法，而是以知识为基础，考查我的想法和建议是什么”，“只有这样，才能改变学校课堂教学”。Kang教育监补充称：“如果说在2028年大学招生制度改革方案中已经开启了（关于教育范式的）讨论，那么我现在明确认为，应当在全国层面展开讨论。”
不过，对于有报道指出，国家教育委员会下属教育发展专业委员会曾讨论过将高考拆分为评估语言与数学能力的“高考Ⅰ”和评估选考科目的“高考Ⅱ”等方案一事，她予以否认称：“这是在尚未获得所有人同意的情况下流出的内容。”
关于2028年大学招生制度改革方案，她解释说：“这是反映2022年课程标准的大学招生改革方案”，“不可能不反映现实层面的因素”。她接着表示：“在实行绝对评价时，学校、教师、教育厅层面的调节尚不充分，因此才以与相对评价并行的形式加以确立”，“在就2028年改革方案达成共识的同时，我们也决定启动对下一次大学招生制度的讨论”。
对于在推进幼儿教育与保育一体化过程中，地方自治团体相关预算能否完整划转至教育厅，她表达了忧虑。Kang教育监说明称：“目前考虑的是以交付金的形式进行，但如果不通过立法来实现（权限和预算的）移交，将会存在困难”，“有必要设立一个能够合理调整教育财政支持标准的机构”。
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她还强调了Daegu教育厅正重点推进的国际文凭组织（International Baccalaureate，IB）制度。Kang教育监表示：“我认为IB式评分方式是合理的”，“只要论点充分、依据有力，就能获得高分”。她同时表示：“归根结底，要改变大学招生，就需要做前期铺垫工作”，“Daegu教育厅也在推进论述口试型评价的标准化工作”。
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