釜山教育厅：加强基于“2022修订教育课程”的评价设计能力
3天为680多名小学教师开展培训
强化教师课堂与评价能力，提升实效
釜山市教育厅将自本月17日起，为期3天在釜山教育研究情报院大讲堂并通过线上平台（ZOOM），面向约680名小学教师开展“基于2022修订课程的评价设计”培训。
本次培训旨在强化教师基于2022修订课程的课堂与评价能力，并通过作为支持学生成长的学习过程的评价，实现评价工作的实质化。
市教育厅准备了3场讲座，内容包括课堂与评价设计的理论与实践，以及服务于课堂与评价的高效教育科技（EduTech）应用方法等。
参加教师可在3场讲座中，选择有助于提升自身评价设计能力的课程进行学习。
17日和18日的培训将于下午2时50分在釜山教育研究情报院举行。17日的培训中，光州西一小学首席教师 Son Junho 以“2022修订课程中的评价与反馈”为主题授课；18日的培训中，南港小学教师 Bae Jaehyun 以“2022修订课程中课堂与评价的实践”为主题授课。
19日的培训则由郡山小学教师 Kim Seongeun 以“为高效实施评价而应用教育科技”为主题进行讲座。Kim教师将介绍可用于课堂与评价的教育科技工具及其实际应用方法。为便于参加教师进行电脑实操，将通过ZOOM开展实时非面对面培训。
釜山市教育监 Ha Yoonsoo 表示：“本次培训将有助于提升教师的课堂与评价能力，从而更好地支持学生的深度学习”，“市教育厅将尽最大努力提升教师能力，以支持学生实现成功的学习与成长。”
本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。
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