广津区（区厅长 Kim Gyeongho）于31日在区厅大礼堂举办“2024广津未来教育圆桌讨论会”，听取各界对教育热点问题的意见。
自2017年开始举行的“圆桌讨论会”，是学生、家长、教师等多元参与者共同检视教育热点、就发展方向进行沟通的平台。其目标是汇集对教育领域高度关注的参与者意见，推进更具实效性的项目。
由广津区、城东广津教育支援厅、建国大学师范大学共同主办的本次讨论会，吸引了小学、初中、高中、大学生以及家长、教职员、普通市民等共115人出席，为广津的未来教育集思广益。
讨论主题为：▲缩小教育差距 ▲支持现场体验学习 ▲广津未来教育提案 ▲（暂名）广津区第四次产业体验中心项目提案。此次为更深入探讨教育热点问题，延长了讨论时间，并通过参与者开放聊天群共享讨论结果。
第一部分为缓解参与者紧张情绪、增进亲近感，先进行破冰游戏，随后展开正式分组讨论。按讨论主题分成12个小组，每桌由专业引导员（讨论主持辅助者）和建国大学师范大学的学生助理引导员共同参与，积极引导各方发言，并整理讨论成果。
第二部分则对第一部分整理出的各主题讨论结果进行发布，并安排参与者之间的反馈时间，现场讨论气氛热烈。
参与者提出了包括▲扩大“首尔Run”使用对象 ▲新设现场体验学习支援部门（团队）及平台提供 ▲开设培育品格与创造力的项目等在内的1000余条多样化教育意见。
同时，就预计于明年在区厅新办公楼地下2层开馆的（暂名）第四次产业体验中心的运营方向，进行了小型讨论与投票，结果显示：▲第1名—未来职业体验馆（48%） ▲第2名—CHAT GPT等最新人工智能技术体验（37%） ▲第3名—博物馆、美术馆增强现实体验（35%），依次排定名次。
广津区表示，将把多方讨论形成的意见积极反映到区政运营中。同时，将持续与首尔市教育厅、城东广津教育支援厅等相关机构合作，夯实教育项目的内涵。
广津区厅长 Kim Gyeongho 称：“有句话说，养育一个孩子需要整个村庄的力量。希望大家能生动传达一线教育现场的多样声音。”他还表示：“将通过广津未来教育地区项目，努力保障青少年享有均等的教育机会并获得多样的学习经验，积极采纳各位的意见。”
另一方面，广津区通过广津未来教育地区项目，正积极推进▲支持地区联动课程 ▲社区学校 ▲未来社会职业体验 ▲广津大学生导师团 ▲走进校园的人工智能人才培养等多种活动。
版权所有 © 阿视亚经济 (www.asiae.co.kr)。 未经许可不得转载。
