全罗南道教育监 Kim Daejung：“共生教育是答案”引发感动

by Lee Jungkyung

Published 30 May.2024 15:44(KST)

Updated 28 Jul.2025 21:32(KST)

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全罗南道教育监 Kim Daejung 向出席“2024大韩民国Glocal未来教育博览会”的观众发表了感人至深的演讲。

Kim 教育监于上月29日在丽水世界博览会场举行的Glocal未来教育博览会开幕式上表示：“大韩民国Glocal未来教育博览会历史性地拉开了帷幕”，“向全世界展示了由地方主导的未来教育新范式，打响了教育大转型的第一枪”。

当天，Kim 教育监以老练而真诚的发言，被评价为打动了在场观众的心。

Jeonnam教育监 Kim Dae-jung

Kim 教育监表示：“自人类文明史以来，我们首次生活在一个要为地球和人类的可持续性担忧的时代”，“照此下去，我们必须给出关于地球环境的持续和生态环境保护是否可能的答案”。

他接着指出：“大韩民国正因低出生率而经历地方消亡的危机，这里的全罗南道正面临最大的危机”，“克服这些威胁可持续性的现象，是这个时代的课题”。

为解决问题，Kim 教育监提出了四大愿景：▲拯救地球的人与自然共生 ▲在已然到来的数字时代实现人工智能与人类共生 ▲通过教育与地方共同体合作拯救地方的本地共生 ▲通过全球与地方的融合实现彼此受益的Glocal共生。

他表示：“从地方的立场来看，学校教育应当扩展为提升地方共同体可持续性的角色”，“全罗南道的可持续性也正在从地方共同体协作这一共生教育中寻找答案”。

同时他还表示：“今后全球村将发展为各个个体相互连接的全球化世界，而把这一切联结为一体的，正是‘共生的教育’”，“出席博览会的各个地区和国家，也都在为解决各自的地方问题和未来教育问题而努力”。

Kim 教育监强调，将博览会命名为“Glocal未来教育”，正是表达通过地方性全球化共同打造可持续未来的意志。

Kim 教育监表示：“大韩民国在不分地区和阶层的情况下，唯独在教育方面为所有人创造了均等的机会。全罗南道地区甚至向只有一名学生的偏远小岛派遣教师，给予受教育的机会”，“在艰难条件下通过教育努力共同生活，就是共生的源泉”。

他接着说：“近处的人与远方的人共享喜悦、频繁交流的这些本地共同体，就是所谓的Glocal”，“期待本次博览会成为Glocal未来教育大转型的舞台”。

本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。