京畿道教育厅在道内31个市郡自今年第一学期起运营的“京畿共享学校”正取得显著成效。
“京畿共享学校”是为提供学校中不易接触到领域的多样化学习机会，而与当地社区资源联动打造的校外学习场所。课程在放学后、周末、假期等时间，于被指定为京畿共享学校教室的地点开展。按类型分为地区定制型项目、学生策划型项目（京畿梦想学校）和大学联动型项目（京畿梦想大学）。
地区定制型项目利用当地教育资源，例如在龙仁的“Miru-i半导体共享学校”中，半导体研究员每周六担任讲师，开展专业课程。
以加深对生涯教育的理解并传达其重要性为目标的水原“连接共享学校”，则由电影导演、游戏开发者、作业治疗师、自动驾驶工程师等担任讲师参与授课。
此类地区定制型项目共370个，其中包括▲未来·教育科技123个▲文化艺术·体育79个▲生涯规划40个▲基础学力36个▲基础品格36个。参与学生约7900名。讲师共734人，其中本地专家519人、大学教授102人、教职人员76人、地方自治团体相关负责人26人、其他11人。
通过运营策划工作坊以强化学生主体性的学生策划型项目共有402个，约4000名学生参与；与大学及专业机构联动、为学生提供生涯探索与规划体验的大学联动型项目共有282个，参与人数约6400名。
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京畿道教育厅地区教育担当官 Kim Insuk 表示：“我们将以学生、家长和当地社会的需求与需要为基础，亲自设计必需的教育，并通过利用社区资源运营京畿共享学校，培养面向未来的人才。”
本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。
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