“隐居多发生在青年期…应在青少年期及早发现”
“与父母不愿交流的孤立·隐居青少年
因缺乏被理解的经验”
据推算，13至18岁之间处于孤立、隐居状态的青少年约有14万人。就此，Ji El青少年研究财团常任理事 Yoon Cheolkyung 表示：“被排挤、学业失败、就业失败只是走向孤立和隐居的契机，而不是根本原因。”他解释称，由于没能获得与其敏感、细腻气质相匹配的成长机会，这些孩子会逐渐感到孤独。
Yoon 理事25日在MBC广播《Kim Jongbae的视线聚焦》中表示：“孩子在家庭和学校里经历了萎缩、自我否定、自尊心尚未形成等过程后，又遭遇被排挤、学业和就业失败等契机”，“因为他们本来就是能量较低、无精打采的孩子，一旦遇到这样的契机，就没有力量支撑，只能一下子趴倒在地。”
谈到如何与出现孤立、隐居前兆症状的子女进行沟通时，Yoon 理事表示：“子女不愿意对话，仅仅是因为他们很少有被理解、被接纳的经验，而不是因为懒惰或无能”，“最好的方式就是如其本然地接纳孩子。”他还指出：“很多父母以为一旦孩子不上学就不得了，于是无论如何都想让孩子适应学校，但在这种情况下，即便孩子勉强适应了，也会被植入很深的挫败感，反而无法积累力量，这才是问题所在。”Yoon 理事建议说：“我想劝各位家长，可以去寻找一些让孩子能愉快、有趣地生活的小型学校、替代学校或替代性项目。如果那段时间是幸福的，孩子的能量就会得到充电，今后遇到困难时就会产生可以应对的力量。”
同时，他强调，应当在青少年时期尽早发现并介入孤立、隐居症状。Yoon 理事表示：“那些满处跑、惹是生非、甚至成为校园暴力施暴者的孩子，反而更容易引起学校的关注”，“对于那些安静、没有积极性、低活力的孩子，学校和家长之间也必须建立起能够妥善应对的合作机制。”他补充说：“这类孩子安静又听话，老师在学校里看到的样子，和父母在家里看到的往往不同。家长常常在孩子出现前兆症状时没有察觉，等到孩子把一切都放弃了，家长才大吃一惊。”
Yoon 理事指出：“最早开始隐居的时期多在二十岁出头到中段。即使青少年时期出现了前兆症状，也不一定会发展到真正的隐居，而且比例并不高。”他接着强调：“当孩子不想去学校，或者经常迟到、缺课时，父母往往会绞尽脑汁想把孩子送到学校，这时一定要看清楚情况。因为孩子在同伴关系中可能经历过被排挤等事情，必须好好帮他解开这些心结。”
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