[专访]Sookmyung女大校长 Jang Yoongeum：“看着因非面对面而空荡的校园，勾画出‘数字转型’蓝图”

by Lee Jieun

Published 22 Mar.2024 12:00(KST)

Updated 22 Mar.2024 12:39(KST)

open/close

疫情严峻的2020年就任
将大流行危机化为跃升机遇
全力实现“数字人文”愿景
打破固有框架的创新是“量子飞跃”秘诀

“把一个个小成功积累起来，就能迈向下一阶段。”

Sookmyung女子大学校长 Jang Yunkeum 就在新冠肺炎疫情（全球大流行）期间，能够为校园重新注入活力的秘诀作出如上表示。疫情最为严峻的2020年，Jang 校长在因非面对面授课而空荡荡的校园里开始了第一任期。当时校内成员之间的沟通和对外活动都面临着全面中断的危机。

Sookmyung女子大学校长 Jang Yungeum。照片=记者 Heo Yeonghan younghan@

真正的领导力在危机时刻方能闪光。对 Jang 校长而言，疫情并不是危机，而是为腾飞做准备的时间。她在几乎无法举办外部活动的情况下，重新梳理校内重点事业，勾画出 Sookmyung女子大学的蓝图。通过这一系列努力，Sookmyung女子大学接连中标政府项目等，筹措了约1400亿韩元的财政资金。

改变世界的柔性力量。Jang 校长以沟通与和合的领导力为基础，不断践行 Sookmyung女子大学的创校精神。向着“世界顶尖的数字人文大学”的挑战长征，正在结出硕果。Jang 校长在接受阿视亚经济采访时，介绍了能够把危机转化为机遇的“宿命的力量”。以下是与 Jang 校长的一问一答。

-今年是您就任第4年。如果对这段时间的感想和成果作一番评价？

▲2020年9月我首次就任校长时，正值疫情最为严重的时期。校园大门紧闭，课程也全部转为非面对面授课。在这一时期，我认为必须为数字时代做好准备，构建数据系统。我们新设了数字信息创新处，将校内所有数据数据库化，并建立了能够收集和管理分散数据的数据整合系统。通过这一系统，可以用数据的方式看到学生从刚入学听课到如何进行职业发展等一系列过程。

此外，我们还与 LG Uplus 合作，构建了国内高校首个元宇宙（扩展虚拟世界）校园“Snowverse”。在这里举办庆典、开展社团活动和学习小组等，努力缓解因疫情无法到校的学生对校园文化的渴望。从本学期开始，我们计划在 Snowverse 上开设通识必修课程，约2000名新生将通过元宇宙平台上课。疫情这一危机反而成为 Sookmyung女子大学实现量子飞跃的良好跳板。

Sookmyung女子大学校长 Jang Yungeum。 [照片=记者 Heo Younghan 供图]

-您在就职演说中提出“数字人文大学”的蓝图。为实现这一数字人文蓝图，推进了哪些重点项目？

▲Sookmyung女子大学为重塑为所谓“数字人文大学”，即以人为中心、研究数字学问的大学，发布了“宿命2030”愿景。为更接近这一蓝图，我们于2022年2月成立了“数字人文中心”，并在去年9月在校友企业的支持下开设了“Jang Bongaé 数字人文中心”。

为培养具有创造性融合能力的人才，我们还推进了名为“宿命研究集群”的项目，即由两个以上不同专业的教授合作，打造 Sookmyung女子大学特色研究领域。自2022年起，我们在理工科3个领域、人文社会科2个领域组建了宿命研究集群事业团，与多家企业共同开展研究，目前项目将于今年8月收尾。通过积极支持融合研究所需的基础设施、科研经费和奖学金，我们尝试打破学科之间的壁垒，提升各自的协同效应，推动创新。

-Sookmyung女子大学在产学研合作先导大学培育项目（LINC 3.0）等政府财政支持项目评选中接连取得佳绩。秘诀是什么？

▲我认为，是因为我们打破既有框架，进行与社会发展趋势相契合的大胆创新。比如，Sookmyung女子大学为培养尖端产业领域的核心人才，在工学院内新设了人工智能工学部、数据科学专业等5个尖端专业，推进了这样的创新。另外，我们不分专业，对所有学生要求必修3门软件相关通识课程（9学分），对课程体系进行了全面调整。通过 LINC 3.0 项目，我们新设了产学合作教育中心，高度化了产学衔接培养路径。校内成员也共同跟上了变革的步伐。Sookmyung女子大学的成员一直坚信“无论什么我们都能做到”，在这种信念基础上，只需要一次点火。我们把既定计划以韧劲贯彻到底，这似乎带来了良好结果。

Sookmyung女子大学校长 Jang Yungeum。照片=记者 Heo Younghan 提供

-Sookmyung女子大学与龙山区共同最终入选首尔校园城项目等，正谋求地方政府与大学之间的共同成长。通过与地方社会的合作，创造了哪些附加价值？

▲近期在大学圈备受关注的关键词之一是“地产学”。意思是地方政府、企业和大学携手合作，培养人才、创造就业，实现共同成长。Sookmyung女子大学在2017年首次入选首尔市校园城项目单元型，推进了振兴龙文市场项目等，为地区活性化作出了贡献。从2020年起4年间，我们发掘了118家青年创业企业，实现了1092人的就业绩效。以此为基础，我们还入选了自今年起实施3年的校园城项目第6期参与高校，正以到2026年支持180家企业为目标推进项目。我们致力于让大学、企业和地方社会共同实现可持续的未来变革。

-Sookmyung女子大学近期以美洲和北欧为中心扩大全球交流。在全球人才储备与竞争力强化方面，正着力于哪些方面？

▲在教育层面，我认为为学生提供全球交流经验非常重要。从疫情接近尾声时起，我们就着手扩大学生的海外交流。近期为激活国际交流，我们与耶鲁大学、斯坦福大学等世界一流大学签署协议，持续拓展交流。此外，在本月13日，我们举办了第三届“宿命世界女性日论坛”，邀请了来自4个国家的欧洲地区大使，就女性支持政策课题等进行了讨论。

我们还开展了多种项目，以强化全球女性领导力。通过联合国教科文组织下属执行机构——亚太女性信息通信中心，我们面向越南、印度尼西亚合作高校的女大学生开展了数字与女性领导力教育。在教育过程中取得优异成绩的学生被邀请到 Sookmyung女子大学，接受“宿命黑客松”等教育。我认为，通过我们所拥有的能力，致力于强化女性领导力，是 Sookmyung女子大学的使命。

Sookmyung女子大学校长 Jang Yungeum。照片=记者 Heo Younghan younghan@

-在学龄人口减少时期，Sookmyung女子大学为确保稳定财政正在制定哪些计划？

▲我们切实感受到，有必要为吸引外国留学生付出更多努力。我们正在为选择 Sookmyung女子大学的留学生及交换生扩大各类支持项目，努力向世界敞开大门。今年，我们新设了面向外国人的专门学部——全球融合学部。学生在一年级修完语言与文化适应及通识课程后，从二年级开始可以选择自己想要的专业。我们还计划扩展专家培养项目。

同时，我认为，现在也应当改变“大学入学年龄是18~19岁”这一概念。本学期，83岁高龄参加大学修学能力考试的最高龄考生 Kim Jeongja 老人，作为新生进入了 Sookmyung女子大学未来教育院。我认为，今后为实现稳定的财政保障并顺应面向未来的变革，不仅要在高中毕业后立即入学，还需要制定能够在期望时间接受教育的终身教育体系政策。

-根据教育部扩大无专业录取的指导方针，各高校正在增加无专业招生人数。Sookmyung女子大学的情况如何？

▲Sookmyung女子大学根据教育部2024年大学创新支援事业基本计划，作为2025学年度教育创新的一环，正在准备为实现专业自主选择而进行招生单位改编。自去年起，我们为推进无专业入学的学制改编，与校内成员举行了多次座谈，正在制定最终方案。

Sookmyung女子大学校长 Jang Yunkeum。 [照片=记者 Heo Younghan 供图]

-您作为首位直选制总长而备受关注。就任校长后，为了与校内成员沟通，做出了哪些努力？

▲只要有与校友沟通的平台，我都会随叫随到。我认为，Sookmyung女子大学能够延续118年，得益于对女性教育的责任感和校友们所拥有的自豪感。或许正是出于这样的努力，在校友们的帮助下，我们在约4年时间里募集到了400亿韩元的发展基金。此外，我们还为在新冠疫情下求职困难的学生，推进了校友与在校生之间的就业导师项目。该项目从30名校友起步，现已扩大到约300人，规模扩大了10倍。为了帮助学弟学妹迈向社会，校友们纷纷撸起袖子积极参与。

在校内，我们举行了21次校长与在校生座谈会，并通过按职级、按部门共30次员工座谈会，努力加强与教职员工的沟通。今后我也将继续与所有成员保持近距离沟通，尽可能多地创造汇聚大家智慧、推动学校发展的时间。