参访陆军第39师新兵教育大队
以讨论代替灌输式教学 培养自豪感

全球范围内罕见的创纪录低生育现象仍在持续,我国也不例外。去年新生儿数量和总和生育率再次刷新历史最低纪录。去年第四季度总和生育率首次跌至0.6人区间。由于“人口悬崖”,军队兵力也出现短缺。服役期缩短,使得培养熟练兵力也变得困难,这正是军方在新兵教育上苦心思索的原因。为了解MZ世代军人的培养过程,记者近日走访了位于庆尚南道咸安的陆军第39师新兵教育大队。


对新兵的思想教育不是采用灌输式,而是以讨论式方式进行。即所谓的哈夫鲁塔 havruta 教学法,不分年龄、军衔和性别,两人结成一组,通过辩论探求真理。 육군 39사단提供

对新兵的思想教育不是采用灌输式,而是以讨论式方式进行。即所谓的哈夫鲁塔 havruta 教学法,不分年龄、军衔和性别,两人结成一组,通过辩论探求真理。 육군 39사단提供

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新兵们的伙食由外包企业 Pulmuone Food & Culture 负责烹制。 (图片提供= 陆军第39师团)

新兵们的伙食由外包企业 Pulmuone Food & Culture 负责烹制。 (图片提供= 陆军第39师团)

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走进第39师正门,初冬的强风刮得人身形摇晃。相反,新兵大队大楼里却被内务班里溢出的暖意所充满,丝毫感受不到冷风。走廊里十多部插卡电话机格外显眼。新兵们在周末可以使用自己手机1小时,或者将入伍时发放的士兵专用“爱国爱军”借记卡插入公用电话使用。记者走进生活区,里面坐满了两周前刚刚入伍的新兵,看上去都十分稚嫩。原以为生活区会像合租房一样,结果与想象不同。内务班一侧,一台大型空气净化器正全力运转。被子也变了,使用的是市面常见的普通被子。洗衣则交由民间公司负责。军柜里摆满了个人用品,化妆品、防晒霜等个人物品一应俱全。


面向MZ士兵,引入以色列“哈夫鲁塔”式讨论教育

精神教育也在进行中,上课方式与过去的军队大相径庭。不再是填鸭式,而是讨论式教育,即所谓“哈夫鲁塔”(havruta)教学法。这是以色列代表性的教育方式,不分年龄、军衔、性别,两人一组通过争辩来探求真理。当天的主题是服兵役与爱国心。第二中队的新兵们5人一组围坐。21号新兵 Lee Cheongcheon 讲述了为何必须尽最大努力履行国防义务。他表示:“想到越南战争时期的‘船民’,就意识到国家的珍贵”,“正因为有国家才有我们,所以必须尽到国防义务”。讨论在没有军官参与的情况下进行。30号班长 Jeong Jei 强调说:“想一想日本殖民统治时期,我们绝不能再经历失去国家的悲痛。”


对新一代官兵,没有强制,只有严密的激励机制。以教育训练成绩(80%)和加分(奖励分数,20%)为标准评选最佳排,获奖排可以增加10分钟电话使用时间、延长军中便利店(PX)使用时间等。担任中排长、小排长等职务可获5分,从事垃圾分类也可获5分,奖励分制度十分细致。这一切都不同了,填鸭式教育似乎早已成为过去。


教官在进行军事教育时,并非采用单向灌输,而是向官兵说明军事教育的必要性等内容。39师团供图

教官在进行军事教育时,并非采用单向灌输,而是向官兵说明军事教育的必要性等内容。39师团供图

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新兵大队长 Kim Chansu 中校表示:“MZ世代个性鲜明,沿用过去的教育方式无法提升其执行任务的能力”,“不能只说‘要把手榴弹扔好’,而是要先解释‘手榴弹的用途,以及为什么要把手榴弹投掷准确’。”第39师还在实施现场体验式教育。组织新兵参观位于庆尚南道咸安郡军北面的 Lee Taejun 纪念馆等地,让他们亲身感受独立运动的功绩和牺牲精神。此外,还通过虚拟现实(VR),让新兵分别扮演安重根义士或麦克阿瑟将军,体验指挥作战。


在充裕自由时间中实行严格的奖励机制

精神教育结束后,新兵们来到食堂集合。食堂里没有炊事兵,伙食由外包公司负责烹制。该公司15名员工承担着约1000人的一餐伙食。仅一餐所用大米就有20公斤装12袋。普通成年人每天需要摄入2500至3000千卡热量,而新兵每天则供应3000千卡,因为他们的运动量更大。新兵们对饭菜味道总体满意。新兵们的就餐情景也颇为新鲜:用餐时间可以自由交谈,也不必在所有同排战友吃完之前一直坐在餐桌前等待。


毕业于韩国农水产大学、从事农业后入伍的新兵 Hwang Hyeonsik 表示:“每逢周三的‘主厨日’或周末早午餐日,饭菜都好吃到几乎没有剩菜”,“比起干完农活后吃的那些简单菜式,完全没法比”,说完哈哈大笑。就读于全南大学新材料工学系、在校期间入伍的新兵 Lee Jeongseop 说:“虽然想念妈妈做的饭,但新兵训练所的伙食比一般学校食堂或外面餐馆都好”,“我会对朋友们说,不要害怕,人生至少要挑战一次军旅生涯,体会那种自豪感。”



[军事故事]接受以色列式辩论教育的MZ新兵 View original image


本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。

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