庆尚国立大学举办“开拓学期制”成果发布会

by Choi Sungkyung

Published 31 Jan.2024 09:12(KST)

Updated 05 Aug.2025 08:36(KST)

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学生自主设计并完成课程
获认可的自我主导学制

庆尚国立大学31日表示，学校在伽倻校区GNU会议中心多功能大厅举办了“2023学年度第二学期开拓学期制成果发表会”。

第二学期开拓学期制是指学生在一个学期内以自主设计课程并开展自主活动代替上课，所完成的成果可被认可为通识或专业学分的学制。该制度于2019年第二学期首次在国立大学中引入。

此外，指导教授对学生的课程执行进行贴身指导，学校则向修读该制度的学生发放活动支援金，以帮助其顺利完成课程。

庆尚国立大学 2023年第二学期开拓学期制成果发布会合影。

在当天的成果发表会上，在学生、指导教授及教职员工等出席的情况下，共有23个团队、58名学生以海报及成果物的形式发表了一个学期内所执行的课题。现场还通过评审，对优秀案例进行分享，并安排了祝贺和鼓励的环节。

本次对成果物进行评审的结果显示：▲自然科学·社会科学·人文领域最优秀奖由计算机科学部计算机科学专业“Alssam Reading团队”（为视障人士开发的网上商城订购自动化）获得；▲工学领域最优秀奖由航空宇宙及软件工学部的“Narsha团队”（Warg船缩比模型设计与制作）获得。获奖者获得了65万韩元的优秀课题奖学金。

获得最优秀奖的“Alssam Reading团队”队长Jang Dongho同学表示：“这是一个通过自主方式学习在一般课程中无法学到的内容，同时还能取得专业学分的好机会。”

获得工学领域最优秀奖的“Narsha团队”队长Kwon Uyeong同学称：“在亲自执行自己设计的课题过程中，经历以过程为中心的反复试错，是一次成长的机会。”

运营委员长Kim Dongjin表示：“为推进Glocal大学所追求的创新学制运营，我们正在每年扩大开拓学期制的实施规模”，“通过执行课题，学生能够获得在专业课程中难以获得的多样经验，该制度正逐步成为庆尚国立大学代表性的学制创新项目。”

另一方面，开拓学期制每学期都会招募参与学生，2024学年度第一学期将有22个团队、50名学生挑战全新且富有创意的课题。