朝鲜大学开通“Running Connector”成果线上展示页面

by Min Hyunki

Published 29 Jan.2024 14:44(KST)

Updated 14 Aug.2025 20:25(KST)

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“全世界共同承诺的可持续发展目标，从解决我们本地区的问题开始。”

29日据朝鲜大学消息，教学学习支援中心圆满结束了为实现“全球与本地融合价值”（Glocal Value）的2023学年度“Learning Connector”项目，并开通了用于共享项目成果的网页。

“Learning Connector”项目是作为大学创新支援事业的一环而设立的。由平均绩点3.8分以上的优秀学生组成的学生研究团队，以可持续发展目标（SDGs）为基础，围绕“打造可持续发展的本校和本地区”这一主题，发现问题并创造性地提出解决方案，开展了相关项目。

2023学年度第一学期，为了打造可持续发展的校园，学生们通过设置引导线改善校内校车环境、提出改善校内食堂的方案等，提出了多种创意以解决校园内存在的问题。

第二学期，为了打造可持续发展的本地区，学生们围绕“为改善光州川水质而开发水下垃圾桶”“将手机壳再升级利用制作宠物犬垫子”等课题，超越了单纯提出创意的阶段，制作出了原型阶段的成果物。

研究团队的成果物为构建环保校园作出贡献。与其采用会产生大量废弃物的纸质展板展示方式，不如自建网页，以线上方式公开展示。

参与“Learning Connector”的学生负责网页制作，今后计划通过该网页持续归档“Learning Connector”的成果。

朝鲜大学教学学习支援中心计划在2024学年度将其扩展为校内外机构及当地居民共同参与的“Living Lab”（生活实验室）形式的项目，并以“Living Cube”之名运营。

本报道由人工智能(AI)翻译技术生成。