学业成绩顶尖却…22%韩国学生称对生活不满意

by Kim Hyunjeong2

Published 17 Dec.2023 16:15(KST)

OECD“2022年国际学生评估项目”
学生对学校归属感与安全感比例较高

有调查结果显示，在韩国学生中，大约每10人就有2人对自己的生活不满意。

根据17日经济合作与发展组织（OECD）发布的“国际学生评估项目（PISA）2022”结果，22%的韩国学生回答称“对自己的生活不满意”。韩国学生的学业水平位居最前列，但对生活的满意度却低于经合组织平均水平。

PISA是自2000年起每3年实施一次的调查，旨在比较全球初三至高一、年满15岁学生在数学、阅读、科学素养方面的成就及变化趋势。仅在新冠肺炎疫情大流行时期的2021年，将调查时间推迟了1年。本次共有81个国家参加，除学业成就外，还同步进行了关于生活满意度、学校与家庭生活等非学业领域的问卷调查。

2024学年度大学学业能力考试举行的上个月16日，在首尔龙山高等学校，考生们正在准备考试。照片联合采访团供图

在“请从最低0分到最高10分为自己的生活满意度打分”的提问中，给出“0～4分”而被视为对生活不满意的韩国学生比例为22%，与上一轮“PISA 2018”的23%相近。该比例比经合组织平均水平（18%）高出4个百分点，被解读为韩国学生对自己生活的满意程度低于主要国家平均水平。

这一调查结果与学业成就领域的高分形成鲜明对比。在PISA 2022中，韩国学生在数学、阅读、科学三大领域的得分都远高于经合组织平均水平，平均分排名在81个国家中位居第2～3名，属最前列阵营。

韩国学生在以往调查中，在生活满意度方面也一直处于较低水平。PISA 2018时，表示对生活不满意的韩国学生比例比经合组织平均水平（16%）高出7个百分点；在PISA 2015中，该比例为22%，比经合组织平均水平（12%）高出10个百分点。从“对生活不满意”的学生比例按国家来看，依次为英国（26%）、德国（22%）、香港（20%）、日本（18%）、台湾（15%）。

16日，在首尔中区梨花女子高等学校，结束高考考试的考生们正走出考场。照片由记者 Kang Jinhyung 提供

另一方面，韩国学生对学校归属感的调查结果高于经合组织平均水平。回答“在学校容易交到朋友”的韩国学生比例为78%，比经合组织平均水平（76%）高出2个百分点；回答“对学校有归属感”的韩国学生比例也为79%，高于经合组织平均水平（75%）。相反，回答“在学校感觉自己像个外人”的韩国学生比例为9%，低于经合组织平均水平（17%）；回答“在学校感到孤独”的学生比例也仅为9%，低于经合组织平均水平（16%）。

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在学校中感到安全的比例也相对较高。回答“上学路上感觉不安全”的韩国学生比例为5%，低于经合组织平均水平（8%）；回答“在教室里感觉不安全”的学生比例为4%，比经合组织平均水平（7%）低3个百分点。每月至少有几次遭受欺凌的学生比例，男生为10%，女生为8%；而经合组织平均水平则为男生21%、女生20%。

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