[新闻术语]全球学生学业成就评估标准“PISA”

Published 06 Dec.2023 16:26(KST)

Updated 20 Dec.2023 15:57(KST)

open/close

PISA是经济合作与发展组织（OECD）“国际学生评估项目”（Program for International Student Assessment）的英文缩写，是一项衡量15岁学生能否将阅读、数学、科学知识和技能应用于现实生活问题的国际性评估。韩国以初中三年级和高中一年级学生为对象实施该评估。

该评估自2000年起面向包括OECD成员国在内的世界各国，每3年进行一次。每个周期都会将1个领域设为主测领域，其余领域设为辅助领域进行分析。以PISA 2022为例，数学是主测领域。通过这项调查，掌握青少年学业成就的国际平均水平，并找出影响其学业成就的背景因素，以缩小各国之间的教育差距是其宗旨。PISA结果也被用作各国制定教育政策的基础资料。

PISA 2022 结果＜出处 OECD 官网提供＞

从OECD于5日（当地时间）公布的PISA 2022结果来看，韩国学生在数学、阅读、科学方面的成就水平均被评为最顶尖水平。本次调查原本应在2021年实施，但因新冠肺炎疫情影响推迟一年进行。包括37个OECD成员国在内，共81个国家参与。韩国方面共有186所学校、6931名学生被纳入调查对象。

韩国学生的平均分为数学527分、阅读515分、科学528分，全部高于OECD平均水平。与上一次调查PISA 2018相比，数学和阅读的平均分各上升1分，科学上升9分。同一时期，数学（489分→472分）、阅读（487分→476分）、科学（489分→485分）三门科目的OECD平均分全都下降，形成鲜明对比。

随着韩国学生平均分上升，其排名也随之跃升。本次调查在所有参评国家范围内，数学位列第3至第7名，阅读第2至第12名，科学第2至第9名。上一轮（2018年）调查中，数学为第5至第9名，阅读第6至第11名，科学第6至第10名。三门科目按最高名次计算均上升了2至4位。以OECD成员国为基准，数学排第1至第2名，阅读第1至第7名，科学第2至第5名，较上次调查也全部上升。PISA在考虑抽样误差后，以名次区间的形式给出排名。

尽管受新冠肺炎疫情引发的停课影响，各国学生整体成就水平有所下降，但韩国学生在各科分数和排名上均有所上升，被分析为保持了原有的成就水平。