“比起挑战更看重经济回报”……小初高中生想当“医生”的理由
经济补偿等实际利益考量倾向上升
有分析指出,近期小学、初中和高中学生在选择理想职业时,与其说追求创造性的挑战和发展可能性,不如说更倾向于从经济报酬、职业稳定性等实际利益角度加以考虑,这一倾向愈发明显。
上月30日,韩国职业能力研究院(院长 Ryu Jangsu)发表了分析学生对职业价值观如何变化的报告《学生职业价值的变化:以医生和法律专业人士为中心》。
报告显示,对比2018年和2022年的理想职业选择理由,“好像可以赚很多钱”的回答比例呈上升趋势。
在理想职业选择理由中,第1顺位“因为是我喜欢的工作”和第2顺位“因为我觉得自己能做好”没有变化,但“好像可以赚很多钱”的应答率有所提高。
回答“好像可以赚很多钱”的比例,小学生从2018年的4.4%上升到2022年的15.5%,增加了11.1个百分点。初中生则从5.8%升至8.9%,高中生从6.5%升至9.0%,分别增加了3.1个百分点和2.5个百分点。
相反,希望从事自己喜欢、发展潜力大、能够进行创造性工作的职业的比例有所下降。以小学生为例,对“因为我可以提出点子并进行创造性工作”的回答率从6.4%降至3.4%,减少3.0个百分点;在初中和高中,“好像发展可能性会很大”的回答率则分别下降了0.9个百分点(5.5%→4.6%)和1.3个百分点(6.4%→5.1%)。
尤其是,对在小学和初中生中把医生作为未来理想职业的学生进行分析后发现,想当医生的理由中,第1顺位已从“因为是我喜欢的工作”变为“好像可以赚很多钱”。
小学生方面,2018年想成为医生的理由中,选择▲“因为是我喜欢的工作”(22.3%)▲“因为我觉得自己能做好”(21.5%)▲“因为我觉得可以为社会服务”(20.5%)的学生较多,而到了2022年,“好像可以赚很多钱”以30.1%位居首位。
初中生同样如此,2018年选择▲“因为是我喜欢的工作”(25.7%)▲“因为我觉得自己能做好”(19.7%)的回答较多,而在2022年,“好像可以赚很多钱”以29.3%成为最高比例。
韩国职业能力研究院研究委员 Jeong Jieun 表示:“近期通过职业追求经济自由和安定的倾向增强,例如更加重视经济报酬和职业稳定性,相比之下,通过职业追求创造性挑战和发展可能性的倾向正在减弱。”
研究委员 Jeong Jieun 还表示:“有必要为学生提供更多机会,使其能够体验多元的职业价值、展开创造性思维并积累社会贡献经验;同时,应当迈向这样一种社会:在尊重一切职业社会价值的基础上,使个人能够对自身职业产生自豪感。”
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